De la ortografía y su importancia

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  • Publicado : 19 de febrero de 2012
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CON Q Y NO CON K
Hoy en día, resulta verdaderamente triste y lamentable ver cómo escriben algunos de los usuarios hispanohablantes de las nuevas redes sociales en internet. Bien sabido es que enestas redes sociales convergen muchos y muy variados idiomas, es decir, desde cualquier país del mundo las personas pueden comunicarse; según la latitud es el idioma que se utiliza, y según el hablantees el uso que se le da a ese idioma. Pero no hay que ir tan lejos, ubiquémonos en México, un país hispanohablante cuyo número de usuarios de internet y redes sociales aumenta cada día. Es ahora enestos novedosos medios de comunicación donde, como en otros medios similares y sin afán de generalizar, demasiadas personas, principalmente los jóvenes, hacen del lenguaje escrito en español una cosatriste. ¿Y cuán lamentable es este hecho? Tal vez no lo sea tanto, y si esto sigue así, al cabo de unos años veremos en el diccionario de la Real Academia “ke” en lugar de “que”, solo por mencionar algo.No hablo de la función del lenguaje que emplean estos usuarios ni del contenido, o el contexto en sí de sus comunicados. Es la decadencia de nuestro idioma gracias a los ultrajantes vicios dellenguaje que constantemente son publicados en esos espacios por individuos o grupos irrespetuosos y desconsiderados con su lengua, aunque impuesta, materna: el español. Por la naturaleza del sinnúmero defaltas y atropellos al idioma, no resulta ilógico argüir que las personas que las cometen lo hacen a consciencia, es decir, nadie puede ser tan ignorante como para no saber (y perdón por la cacofonía)que “que” se escribe con q y no con k. Se trata, pues, de un despliegue de arrogancia francamente inconcebible al insistir en torturar la gramática, ortografía y sintaxis del español, simplemente porquecreen que pueden o porque, como dicen ellos, es “cool”. ¿Y a qué puede dar lugar todo esto? Que el habla y la escritura de los niños y jóvenes que aún carecen de los elementos necesarios para...
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