De todo un poco

 INDICE





1. TEMA.

Posibles virus mentales que tienen los estudiantes, de acuerdo a la muestra de la población tomada de la I.E. Colegio Luis Amigo, desde primero ya que en esta edad puede comenzar el virus mental, hasta undécimo que avanza durante todo el recorrido de estudio.


2. INFLUENCIA DE LA PROGRAMACIÓNNEUROLINGUISTICA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO.

Los virus mentales en los estudiantes del colegio Luis amigo si tiene una gran influencia a la hora del rendimiento académico de los estudiantes.
En las encuestas hechas a los estudiantes se pudo ver que los virus mentales si influyen en los estudiantes ya que a la hora de enfrentarse a un problema matemático, comienzan a tener una negatividad frente aeste con palabras yo nos capaz, yo no entiendo o es muy duro y así es como estos virus mentales, están afectando en los estudiantes, en el rendimiento académico, como no lo plantea las encuestas hechas en el colegio Luis amigó.



3. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION


PNL significa Programación Neurolingüística, Programación se refiere a nuestra aptitud para producir y aplicar programas decomportamiento. Neuro se refiere a las percepciones sensoriales que determinan nuestro estado emocional subjetivo. Lingüístico se refiere a los medios de comunicación humana, tanto verbal como no verbal. Esto logra permitir el conocimiento sobre el problema y buscar una solución. Ya que si bien es cierto estos virus mentales en los estudiantes del Colegio Luis Amigó si está teniendo una graninfluencia donde se ve afectado el rendimiento académico de los estudiantes, sin embargo estos pueden ser distractores, pero a la vez son de vital importancia conocer las consecuencias y luego buscar una solución a este problema.




4. DELIMITACION DEL PROBLEMA

Ya que el objetivo del proyecto es identificar los posibles virus mentales decidimos encaminarnos en quienes son los más afectadospor estas es decir los jóvenes y tomamos como población el colegio Luis amigó por facilidades en el estudio y mayor viabilidad, tomamos una muestra de todos los grados de primaria, bachillerato y media técnica del colegio Luis amigó ya que los virus mentales se empiezan a dar desde la niñez y es desde allí donde se pueden ver los resultados más efectivos.



5. OBJETIVOS


5.1. OBJETIVOGENERAL.

Identificar los posibles virus mentales que pueden tener los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Luis Amigo, frente a las matemáticas

5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Proponer estrategias desde una base del PNL para el enfoque positivo del aprendizaje frente a las matemáticas.
Analizar el concepto de PNL, sus consecuencias y virtudes para la vida diaria.
Los virus mentalesque pueden tener los estudiantes de la I.E. Colegio Luis Amigó.
Identificar los posibles virus mentales frente al área de matemáticas en los estudiantes de la I.E. Colegio Luis Amigó y como afectan su visión en el área de las matemáticas.


6. TIPO DE INVESTIGACION.

Este proyecto se va a basar en una investigación exploratoria, ya que el objetivo principal será examinar el tema elegido yel problema de investigación que no ha sido abordado antes.
Se pretende saber la opinión de cada estudiante frente al tema, por medio de encuestas que los hará participes y así poder hallar una manera más clara del como poder resolver el problema que se plantea en el proyecto.

7. MARCO REFERENCIAL.

7.1. MARCO TEORICO.

7.1.1. ¿Qué es la PNL?
La Programación Neurolingüística esun conjunto de herramientas para la comunicación, el aprendizaje, el crecimiento personal y los procesos de cambio, que te enseña:
Utilización de tus capacidades y potenciar tus recursos.
Mejora de las relaciones interpersonales, detectando como piensan los otros.
Aumento de tu creatividad, confianza en ti mismo, y autoestima.
Motivación y objetivos.
Cambio de creencias limitantes.
Cura de...