De todo un poco
Páginas: 4 (881 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2010
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE – CARÚPANO
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
DIAGNÓSTICO DELPROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE) EN LA ESCUELA BOLIVARIANA “GUAYACÁN DE LAS FLORES” Y SU IMPACTO EN LA COMUNIDAD, PARROQUIA SANTA CATALINA, MUNICIPIO BERMÚDEZ DEL ESTADO SUCRE, DURANTE ELPRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2010.
Profesor: Bachilleres:
Raúl González Díaz, Yosmarys 20.126.685
Fernández,Yaquelin 21.011.614
La Rosa, Ana 20.124.216
Julio, 2010.
Introducción.
Los actores sociales tienen un papel protagónico en materia de salud que ha sido reconocido desde laDeclaración de Alma Ata implementada en el año 1.996 que reitera firmemente que la salud, estado de completo bienestar físico, mental y social, es un derecho humano fundamental y que el logro del gradomás alto posible de salud es un objetivo social sumamente importante en todo el mundo, cuya realización exige la intervención de muchos otros sectores sociales y económicos, además del de la salud,también se encarga de incentivar a la comunidad a que intervengan en los programas de alimentación para poder adquirir una mejor calidad de vida, también se plantea el derecho y el deber del pueblo departicipar individual y colectivamente en la planificación de su atención en salud, ámbito que se extiende hasta la administración de los servicios. La concepción de participación comunitaria en saludavanzó desde la etapa en que esta quedaba restringida a la identificación de los actores (individuo, familia y comunidad) y de los determinantes de la salud.
Los programas de salud y los denutrición están dirigidos a la comunidad ya que esta actúa como receptor por ser beneficiaria del programa de alimentación escolar (PAE), debido a que le sirve de gran ayuda a las necesidades reales que...
NÚCLEO DE SUCRE – CARÚPANO
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
DIAGNÓSTICO DELPROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE) EN LA ESCUELA BOLIVARIANA “GUAYACÁN DE LAS FLORES” Y SU IMPACTO EN LA COMUNIDAD, PARROQUIA SANTA CATALINA, MUNICIPIO BERMÚDEZ DEL ESTADO SUCRE, DURANTE ELPRIMER TRIMESTRE DEL AÑO 2010.
Profesor: Bachilleres:
Raúl González Díaz, Yosmarys 20.126.685
Fernández,Yaquelin 21.011.614
La Rosa, Ana 20.124.216
Julio, 2010.
Introducción.
Los actores sociales tienen un papel protagónico en materia de salud que ha sido reconocido desde laDeclaración de Alma Ata implementada en el año 1.996 que reitera firmemente que la salud, estado de completo bienestar físico, mental y social, es un derecho humano fundamental y que el logro del gradomás alto posible de salud es un objetivo social sumamente importante en todo el mundo, cuya realización exige la intervención de muchos otros sectores sociales y económicos, además del de la salud,también se encarga de incentivar a la comunidad a que intervengan en los programas de alimentación para poder adquirir una mejor calidad de vida, también se plantea el derecho y el deber del pueblo departicipar individual y colectivamente en la planificación de su atención en salud, ámbito que se extiende hasta la administración de los servicios. La concepción de participación comunitaria en saludavanzó desde la etapa en que esta quedaba restringida a la identificación de los actores (individuo, familia y comunidad) y de los determinantes de la salud.
Los programas de salud y los denutrición están dirigidos a la comunidad ya que esta actúa como receptor por ser beneficiaria del programa de alimentación escolar (PAE), debido a que le sirve de gran ayuda a las necesidades reales que...
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