De Todo Un Poco

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
MI PERSONALIDAD

Objetivo: Promover un mejor conocimiento de sí mismo, en una reflexión sobre su propia realidad hecha por sí mismo y ayudado por los demás. Lograr un mayor equilibrio en su propia vida.
Tiempo: 60 minutos.
Primero Paso: Plenario: Instructivo del coordinador : Cada uno responderá siete preguntas que se indicarán en siete hojas distintas. Pone susrespuestas a disposición del grupo. Viene una mutua evaluación de las respuestas.
Segundo Paso: Según el instructivo, el coordinador dicta siete preguntas, que serán escritas por cada uno en siete hojas distintas. He aquí las preguntas:
* ¿Qué pienso que soy yo?
* ¿Qué es lo que los compañeros piensa que soy yo?
* ¿Qué desearía ser yo?
* ¿Qué desearían los demás que fuera yo?
*¿Qué hay de común en lo que todos dicen positivamente de mí?
* ¿Qué hay de común en lo que todos dicen negativamente de mí?
* Finalmente, reflexionando sobre todo esto: ¿Quién soy yo?
Cada uno contesta brevemente estas preguntas.
Tercer Paso: Trabajo grupal: Van los grupos a su lugar de reunión. Cada uno libremente puede exponer al grupo la síntesis de sus respuestas. Luego entre todosse hace una conversación de ayuda recíproca o de profundización.
Cuarto Paso: Plenario: Evaluación : Cada grupo da breve cuenta del fruto de su trabajo. Finalmente todos dialogan sobre: - Cumplimiento del objetivo de la dinámica: - Utilidad en ésta y otras ocasiones; - ¿Qué aprendimos de esta dinámica?

TÚ Y YO

Objetivo: Buscar lo que favorece y obstaculiza la convivencia o amistad entredos personas. Fomentar dicha convivencia o amistad perfeccionando lo que la favorece y quitando lo que la obstaculiza. Esta dinámica supone un buen grado de integración entre las dos personas.
Puede ser hecha por dúos en un encuentro; o bien cuando dos personas lo deseen.
Tiempo: 1 a 2 horas.
Primer paso: Plenario: Instructivo del coordinador: Se formarán dúos correspondientes a personas quedeseen cumplir el objetivo de esta dinámica. Dialogarán sobre las preguntas que se indican en el paso 2. Finalmente se evaluará en general el logro del objetivo de, la dinámica.
Segundo paso: Trabajo dual: En un lugar adecuado los dúos dialogan el cuestionario que viene a continuación. Es muy conveniente entregar este cuestionario previamente a los interesados. Así los dúos tienen oportunidad dereflexionarlo y madurarlo antes del diálogo.
Uno lo responde primero, y después el otro. Mientras uno va hablando, el otro puede ir haciéndole comentarios a lo manifestado; o puede dejarlos para cuando termine de exponer.
He aquí el Cuestionario:
- ¿Qué cosas veo en mí que favorecen o pueden favorecer la convivencia o amistad entre los dos?, ¿Por qué?
- ¿Qué cosas veo en ti que favorecen opueden favorecer la convivencia o amistad entre los dos? ¿Por qué?
- ¿Qué cosas veo en mí que obstaculizan o pueden obstaculizar la convivencia o amistad entre los dos? Por qué?
- ¿Qué cosas veo en ti que obstaculizan o pueden. Obstaculizar' la convivencia o amistad entre los dos? ¿Por qué?
- ¿Qué propongo en mí para mejorar lo que favorece la convivencia o, amistad entre los .dos, y para quitarlo que la entorpece?
- ¿Qué creo que debes hacer tú para lograr lo mismo?

Tercer paso: Evaluación dual: El dúo, una vez que conversó el cuestionario, dialoga sobre el logro del objetivo de la dinámica.
Cuarto paso: Plenario: Evaluación: De modo general se dialoga sobre: Logro del objetivo de la dinámica. Utilidad de ella en ésta y otras ocasiones. ¿Qué aprendimos de esta dinámica?

AQUÍESTÁ MI FOTO

Objetivo: Dar la oportunidad a cada persona de manifestar a su grupo cómo ella se capta a sí misa. El grupo le da nuevos elementos de conocimiento.
Tiempo: 60 minutos.
Primer paso: Plenario: Instructivo del coordinador: Pone a disposición de todos fotos y recortes de diarios o revistas. Cada uno busca la que lo interpreta. El grupo cuestionará esta selección.
Segundo paso:...