DEBATE

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 23 de junio de 2015
https://btpucp.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/03/diseno_grafico.pdf

http://www.forbes.com.mx/cual-es-el-panorama-del-diseno-grafico-en-mexico/
QUE ES DISEÑO GRAFICO?
“Es la profesión dedicadaa poder estructurar mensajes gráficos a través de letras colores, tamaños y proporciones de manera eficiente y funcional.

 CUAL CONCIDERA USTED SEA EL RETO DE UN DISEÑADOR GRAFICO?
El mundo de losmedios de comunicación sería impensable sin el trabajo diseñadores gráficos, no obstante, la aparición de nuevas tecnologías es el reto que deben enfrentar en la era digital.

EN LA ACTUALIDAD QUEHERRAMIENTA CONCIDERA IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA DE DISEÑO?
“Para el diseño gráfico, la aparición de Internet y de los dispositivos remotos amplió los canales de expresión y la manera deimpactar al espectador, por lo que se ha vuelto imprescindible que los diseñadores estén dotados de los conocimientos teóricos y prácticos que satisfagan las demandas del nuevo medio virtual”(Universidad Tecnológica de México). ; el profesional de esta área debe dominar las herramientas informáticas y tecnológicas que se utilizan actualmente”, dijo  Lucía Fernández, profesora de la licenciaturaen Diseño Gráfico en Unitec.





PREGUNTAS

CONSIDETA ESUTED QUE LA CARRERA ESTA EN UNA ETAPA DE DESARROLLO JOVEN, Y POR QUE?


CUAL CREE USTED ES EL FACTOR PRINCIPAL QUE PERMITE PERCIBIR MAYORESINGRESOS ECONÓMICOS?

QUE FACTORES CONCIDERA MAS IMPORTANTE PARA ENCONTRAR EMPLEO?
FORMACION ACADEMICA, INNOVAR, REDES DE CONTACTO, EXPERIENCIA, CAPACITACION , CREATIVIDAD, MANEJO DE SOFTWARE Y HADWAREO ACTUALIZARSE.


CREE USTED QUE LAS REDES DE CONTACTO SON UNA HERRAMIENTA VITAL PARA LA OBTENCIÓN DE TRABAJO, PORQUE?
A primera estancia los egresados han conseguido sus primeros trabajos, Las redesde contacto van desde la familia, amigos, compañeros de estudio hasta las recomendaciones de profesores. Por lo cual Es importante mantener una buena relación con las personas con las que se trata y...
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