Debilidad Visual

ESTRUCTURA Y FUNCION DEL OJO

La vista es el sentido a través del cual obtenemos mayor información para entender, interpretar e interactuar con el mundo que nos rodea. Una discapacidad en la visión afecta el desarrollo físico, neurológico y emocional del niño. Su identificación temprana es muy importante porque el niño necesitara ayuda y apoyos específicos para comprender el mundo que lo rodeay poder integrarse a él de manera plena y productiva.
El ojo es un órgano tan complejo y preciso como la mejor cámara fotográfica.
El lente del ojo enfoca la imagen que veremos sobre la retina, en la parte posterior del globo ocular, la cual funciona como una película fotográfica. La retina captura la imagen y la transmite, mediante señales eléctricas, hasta el cerebro. Vemos a través de losojos, pero no con los ojos. Es en el cerebro donde se integra la información visual con la auditiva y con los recuerdos para poder percibir e interpretar lo que vemos.
El ojo es un globo cubierto por una delgada membrana llamada conjuntiva, debajo de la cual hay otra membrana protectora: la esclero-cornea.
Al frente y en el centro del globo ocular hay una abertura que parece un punto negro,llamada pupila. Rodeando la pupila está el iris, que es la parte de color del ojo.
Como el diafragma de una cámara, el iris se abre o se cierran en respuesta a la intensidad de la luz, dilatándose para que la pupila permita ver mejor en la luz tenue, y cerrándose para protegerla de la luz radiante. Detrás del iris está el cristalino o lente del ojo; los rayos de luz llegan a la córnea y sonrefractados por el cristalino hasta el punto focal de la retina.
El espacio entre el lente y la retina está lleno de una sustancia gelatinosa llamada humor vítreo. En la retina hay dos clases de células sensibles a la luz: conos y bastones, las cuales detectan la luz y la oscuridad, el color y la forma, y mandan la información al cerebro a través del nervio óptico.
Los músculos que rodean los ojos sonlos que le dan movimiento. Los oftalmólogos pueden determinar la capacidad de visión de las personas a través de tres aspectos:
• Agudeza visual: capacidad para distinguir los objetos con nitidez a determinada distancia.
• Campo visual: corresponde al campo de visión, es decir la porción del espacio que alcanza a percibir la persona.
En condiciones normales una persona puede, fijando la vistaen un objeto estático, percibir 180° en el campo visual horizontal y 140°en el campo visual vertical con ambos ojos. La percepción periférica es de 150°con cada ojo.
• Capacidad para percibir la intensidad luminosa: la deficiencia visual se da cuando una persona no alcanza la unidad normal de agudeza visual (diez décimos, o conocido 20/20). En la debilidad visual permanente de la persona es menorde 1/10 o 20/200 en ambos ojos; no existe método quirúrgico de tratamiento, pero ayudado con apoyos ópticos puede lograr una mejoría en la capacidad visual. Estos apoyos pueden ser: lupas, anteojos catalejos o pantallas amplificadoras, en ocasiones, la debilidad visual puede progresar y convertirse en ceguera, por lo que es recomendable que estas personas aprendan el sistema Braille.DIAGNOSTICO

Es difícil saber si un recién nacido no ve, pero si a los dos meses el niño no fija los ojos en un objeto, o no hay respuesta a ningún estímulo visual, es posible que estemos ante un problema visual. La mayoría de los niños con ceguera total rota mucho los ojos. En niños con debilidad visual, los ojos hacen movimientos repentinos hacia los lados (nistagmia) hasta que encuentran unpunto donde fijar la vista.
Hay varias pruebas caseras que nos pueden ayudar a determinar si nuestro hijo tiene un problema visual. Para verificar si su hijo enfoca, observe si fija los ojos en los suyos o un objeto de color brillante (el rojo funciona mejor). Ponga las manos delante de los ojos del bebe con movimientos repentinos y compruebe si parpadea al percibir el movimiento. Dirija la luz de...