Decentralización educativa en méxico

La descentralización educativa
como una muestra de las
políticas públicas de nuestro país: PERSPECTIVAS

Es evidente que el proceso de descentralización educativa que se ha dado en nuestro país es un factor determinante para el desarrollo nacional, es evidente también, que México no ha alcanzado una consolidación Económica, Social y Política que sea muestra de una nacióncompetitiva como lo demanda actualmente el fenómeno de la globalización. Entonces, ¿cuáles son los avances y perspectivas de la descentralización educativa en nuestro país?
En este sentido es importarte destacar que la federación tiene la obligación de apostar por una neoregionalización educativa en donde se de pauta a que los planes y programas educativos (especialmente en el nivel deeducación básica) sean acordes a las condiciones sociales, culturales y geográficas de cada región y respondan a las demandas sociales específicas; es decir, accionar en una reforma educativa que refleje la flexibilidad-operativa, congruencia regional y autonomía local a fin de que cada ser humano reciba una educación eficiente y de calidad de acuerdo con sus necesidades específicas y que además sedecreten en un documento oficial derivado del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y se expresen por medio de una política educativa que atienda la insuficiencia de los contenidos educativos.

El estado es quien tiene la encomienda de diseñar políticas públicas que den respuestas a las demandas de la sociedad; en este sentido el estado ha registrado carencias endiversas índoles y es mediante la educación que ha reconocido una estrategia para lograr aquél desarrollo social y humano que los mexicanos demandamos.
Sabemos que el concepto de enseñanza y/o educación denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, cultura y valores afectando los aspectos físicos, mentales, emocionales, morales y sociales de la persona.
El artículo 3ºde la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos estable que la Educación es un derecho de todos y cada uno de los(as) mexicanos(as).
Comprendemos pues que mediante la educación el individuo puede lograr un desarrollo integral, “La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patriay la conciencia de la Solidaridad internacional, en la Independencia y en la Justicia.” (CONST. POL.; 2005).
La sociedad proclama la necesidad de que México sea un país de primer mundo, competitivo y competente, por ello retoma a la educación como medio. Recordemos que a mayor calidad de vida personal mayor nivel de vida para todos, o según lo expresa Pablo Latapí “…el mejoramiento educativo…es el mejoramiento mismo del país que queremos”. (LATAPÍ; 1999)
La educación en nuestro país ha recibido grandes cambios históricos suscitados por la influencia de las condiciones socio-políticas y culturales. Pero, ¿qué vinculación tiene la Educación con la Descentralización y el Federalismo?, y para dar respuesta a ello es importante remontarnos a la década de los 20’s cuando Méxicoiniciaba la constitución de su vida social, política y económica.
Cuando por conducto del presidente interino de México Adolfo de la Huerta, José Vasconcelos es nombrado Jefe del departamento universitario y de Bellas Artes y quién, al darse cuenta del estado deplorable en el que se encontraba la educación, plantea como solución la creación de un Ministerio Federal de Educación Pública y que a partirde 1921 conoceremos como la Secretaría de Educación Pública en nuestro país, dando apertura además a la federalización educativa. En ese entonces se considera que la población era de casi tres millones de niños en edad escolar. Y es a partir de ese momento que inicia un arduo camino para lograr que México se conduzca hacia un país mejor (en todos los sentidos) con el renombrado federalismo...