DECRETO 170 TELL

Decreto N°170
“Fija Normas para determinar los alumnos con NEE que serán beneficiados de las subvenciones para educación especial”


Introducción

En elpresente trabajo se da a conocer los aspectos más importantes y relevantes sobre los Trastornos Específicos del Lenguaje, detallados en el Decreto 170 del año 2009 que fijanormas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de las subvenciones para educación especial.

Dentro de algunos temasrelevantes que se detallan en este trabajo son: los instrumentos con que se debe evaluar y diagnosticar para detectar NEE. El nivel y grado de las NEE, estipulaademás que el tipo de personal debe ser el adecuado para tratar estas Necesidades especiales, se expresan también el tipo de apoyo que deben tener los niños con estascaracterísticas. Como abordarlos para obtener mejores resultados y mejores avances en cuanto a sus necesidades.

Dentro de este decreto se habla sobre niños y niñas queposeen necesidades educativas especiales, como atenderlos dentro de los establecimientos ya sea en Proyectos de Integración como en escuelas especiales, dependiendo desus necesidades. Este trabajo se enfocará en especial en niños y niñas con trastornos específicos del lenguaje. Como una forma de dar alternativas y facilitar laeducación de niños y niñas con necesidades educativas especiales y como una forma de mejorar lo que ya estaba estipulado en el Decreto 1300 se ha creado este nuevo decretocomo una forma de mejorar la calidad de educación, posibilitando con ello mejores oportunidades de enseñanza para las(os) alumnas (os) de educación especial.