Deficiencia mental

INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LIC: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TRABAJO:
ENSAYO SOBRE LA “DEFICIENCIA MENTAL”
PROFESOR:
RICARDO
ALUMNA:
ERIKA CIRENIA VAZQUEZHERRERA

ARTEGA MICH.

29 DE JILIO DEL 2010

Esta condición ha sido designada con una amplia variedad de términos, actualmente nos referimos a ella como deficiencia o discapacidad mental. Alhablar de deficiencia mental se hace referencia a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente y se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, quetiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de lacomunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo.
Cuando hablamos de deficiencia mental no se refiere a una enfermedad si no a una condición, cuyaprincipal característica es un déficit de la función intelectual, que hace que la discapacidad general de estas personas para aprender y adaptarse a una vida social se vea reducida. Es importante señalar quelas personas con deficiencia mental tienen un ritmo más lento para aprender y requieren mayor número de experiencias y más tiempo, pero es un hecho que pueden aprender y desarrollar su capacidad deaprendizaje siempre y cuando se cuente con el estímulo y la educación que se requiere.
No hay que olvidar que aunque el nivel de aprendizaje de estas personas es diferente, ante todo son personas ytienen derecho a un trato digno e igualdad de oportunidades para que puedan enfrentarse a la vida. En México, el 5% de la población tiene algún grado de deficiencia mental y muchos nos podemos cuestionar¿Cómo se detecta la deficiencia mental?
Pues bien por lo general la deficiencia mental se manifiesta en la primera infancia o al inicio de los años escolares, cuando se hace evidente la...