DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LAS ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Definición:

Como estrategia de aprendizaje se reconoce el procedimiento (conjunto

de procesos ohabilidades) que un alumno adquiere y utiliza de

manera intencional, como instrumento flexible tanto para aprender

significativamente, como para soluciones problemas y demandas

académicas.

Desdeel punto de vista del aprendizaje significativo las estrategias de

aprendizaje son desarrolladas de manera voluntaria e intencionalmente por

cualquier aprendiz (niño, adulto, alumno, etc.)siempre que se le demande

aprender, recordar, o solucionar cualquier problema sobre contenidos de

aprendizaje.

Su ejecución ocurre asociada con otros tipos de recursos y procesos cognitivosde que dispone cualquier aprendiz; distinguiéndose entre estos, varios tipos de

conocimientos que se poseen y utilizan cuando se desarrolla el aprendizaje.

Estos tipos de conocimientointeractúan en forma estrecha y compleja cuando el

aprendizaje utiliza las estrategias de aprendizaje significativo y se identifican a

saber como:

1. Procesos cognitivos básicos: son todasaquellas operaciones y procesos

comprometidos en el procesamiento de la información: percepción,

atención, codificación, almacenaje, recuperación, etc. Estas operaciones

son indispensables parallevar a cabo los procesos de orden superior; toda

vez que desde edad temprana las funciones y procesos cognitivos básicos

están presentes en su forma definitiva, sufriendo relativamentepocos

cambios con el paso de los años, siendo en este sentido una excepción

la que se refiere a la supuesta capacidad creciente de la memoria de

trabajo (operador M: espacio mental) con laedad (de la niñez temprana a la

adolescencia).

2. Base de conocimientos o el conocimiento esquemático: esta referido

al bagaje de hechos, conceptos y principios que se poseen de manera...