DEFINICION DE TRABAJO EN EQUIPO EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS Y EQUIPOS TRANSDISCIPLINARIOSEXPOSICION LINEAMIENTOS 1

Páginas: 6 (1487 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
2. HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO SOLIDARIO CON
FAMILIAS DE NIÑ@S Y ADOLESCENTES BENEFICIARIOS
DEL PROGRAMA Y SERVICIOS DEL I.C.B.F.

En esta segunda parte los lineamientos proponen referentes éticos
para intervenir, entre ellos es importante resaltar:

1. DEFINICION
DE
TRABAJO
EN
EQUIPO,
EQUIPOS
MULTIDISCIPLINARIOS Y EQUIPOS TRANSDISCIPLINARIOS

¿QUE ES UN EQUIPO?Un conjunto de personas que se necesitan para lograr un resultado

TIPOS DE EQUIPOS
• Disciplinarios
• Multidisciplinarios
• Interdisciplinarios
• Transdisciplinarios

DISCIPLINARIOS: Basados en la diversidad de
conocimientos científico-disciplinares

MULTIDISCIPLINARIEDAD
Es el estudio de un objeto de una sola disciplina por varias disciplinas. La
investigación pluridisciplinaria aporta un algomás a la disciplina en
cuestión: está al servicio exclusivo de esa misma disciplina. Es la forma
más común de trabajo en los equipos institucionales: aporta a la
comprensión aislada de la problemática pero no contempla el impacto de
la intervención

INTERDISCIPLINARIEDAD
Es la transferencia de una disciplina a otra a nivel:
a> De aplicación de métodos
b> Epistemológico: se transfiere la lógicaformal subyacente a prácticas y conceptos
c> De gestación de nuevas disciplinas:
gerontólogos, familiólogos, etc.,
con lo cual la interdisciplinariedad contribuye al big bang disciplinario.

TRANSDISCIPLINARIEDAD
Es una nueva visión del mundo más que una nueva disciplina o una
omnidisciplina. Parte de la consideración de que la complejidad del mundo
no permite que haya una sola inteligencia o unsolo abordaje que dé cuenta
de la dimensión de los problemas, los cuales a su vez se han ido
complejizando dentro de los sistemas que los mantienen.
Este es posible legitimando en los equipos las diferentes voces de los
participantes incluida la voz de las familias, niñ@s, ya que poseen unos
saberes propios y que tejidos en conjunto con los de los profesionales
reinventan las explicaciones ysoluciones de los problemas.
Se fundamenta en preguntas que están mas allá de las disciplinas pero
que ha su vez las incluyan.

Equipos Multidisciplinarios

Equipos Transdisciplinarios

Están constituidos por profesionales con un
cargo específico dentro de la institución y la
pertenencia al equipo es determinada por la
administración.

Están constituidos por las personas involucradas
en cada caso dentrode la institución,
independiente de su cargo. Al concebirse como
un sistema de ayuda incluyen al consultante y su
familia

Corresponden a la idea de una suma de
competencias complementarias de los agentes
de intervención con distintos tipos de
formación profesional

Son un contexto social o sistema relacional
construido por el Inter.-cambio humano de
personas con distintos saberes, cuya variedadconstituye la riqueza del equipo.

Evocan la identidad profesional como distintivo
que delimita y legitima los terrenos y prácticas
de intervención: jueces, trabajadores sociales,
terapeutas, médicos, psicólogos, educadores,
etc.

Los saberes y prácticas profesionales son vistos
como miradas complementarias dentro del
mosaico de la complejidad del fenómeno
abordado, las cuales son mutuamenteenriquecidas en la interacción.

Buscan la coordinación de roles y la
repartición de tareas en función de la
planificación de un programa preestablecido
con base en criterios disciplinares.

Pretenden construir una comprensión circular y
abarcadora del fenómeno abordado para evitar
el reduccionismo de las puntuaciones lineales.

Esta planificación introduce puntuaciones en
forma de secuencias linealessegún objetivos
definidos por los profesionales.

Las estrategias de intervención son
permanentemente evaluadas y ajustadas en
conjunto según la evolución apreciada por todos.

La investigación y la intervención son procesos
independientes, aunque ambos parten de la
recolección de información.

La investigación y la intervención son procesos
activos: No recolectamos datos sino que
interactuamos...
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