Definiciones basicas d musica

1.- La Frecuencia de un sonido se refiere a: El número de oscilaciones completas de un elemento que vibra realice por unidad de tiempo
2.- El hertz es una medida de: La frecuencia del sonido
3.- El sonido se produce cuando: Un cuerpo vibra
4.- De las siguientes graficas mencione cual corresponde a un sonido de más alta entonación y cual a uno de mayor intensidad
5.- El timbre deun sonido se produce por: las vibraciones secundarias o armónicas
6.- Por cualidades del sonido entendemos: La intensidad, entonación y timbre
7.- El rango de la frecuencia que puede percibir el oído humano se encuentra: Entre 16 y 16,000 hertz
8.- La tesitura de un instrumento musical y de la voz humana se refiere a: Campo de frecuencias de los sonidos que pueden percibir uninstrumento o una voz humana
9.- Cuál de los siguientes instrumentos tiene mayor tesitura: órgano
10.- Que sensación auditiva provoca un sonido de frecuencia determinada en relación con la que produce otro, de doble frecuencia: Similar a la octava más aguda
11.- 12.-Octava de un teclado de piano, teclas blancas (do, re, mi, fa, sol, la, si, do) numero de sonidos que abarca son 14.
12.-El eco y la resonancia son: Accidentes del sonido
13.- Los elementos de la música son: La melodía, la armonía, el ritmo y el timbre
14.- El oído de divide en: externo, medio e interno
15.- Los instrumentos musicales se dividen en 3 grupos que son: Cuerdas, Viento y Persecución
16.- Persecución (Bongos, Maracas) Cuerdas (Guitarra, Arpa) Viento (Armónica, Clarinete)
17.- Cuáles la diferencia en sonido producido de un violín a una viola: El violín es más agudo, la viola más grave
18.- Cuál es la diferencia en sonido producido de una flauta y un trombón: La flauta es más aguda, el trombón es más grave.
19.- Se cree que la música en la antigüedad tuvo un origen: mágico y religioso
20.- La escala pentatónica china, según la leyenda china se creó: Por orden delemperador que quiso establecer la relación de la música con las leyes cósmicas Ling-Lun constituyo la escala pentatónica con una flauta de bambú que fue cortado en mitades.
21.- Los sonidos de la escala pentatónica china se localizan en los siguientes sonidos sucesivos: Fa, re, do, la y sol sostenido
22.- Una escala pentatónica se refiere a: un sistema de 5 sonidos distintos
23.- Losmodos musicales se refieren a: La ordenación de los sonidos de una escala
24.- El sentido de la música china fue y sigue siendo: Profundo y místico
25.- Los diferentes modos de la escala pentatónica china son importantes porque se les atribuye capacidad para: Despertar diferentes emociones o imágenes
26.- La música japonesa utiliza para su música una escala: Pentatónica
27.- Unmelotipo se refiere a: Sucesión de sonidos determinados por una situación típica de un drama musical
28.- Dentro de los instrumentos japoneses de cuerda tenemos: El koto y el shamisen
29.- El material sonoro hindú cuenta con: 22 sonidos
30.- Los modos hindúes se llaman “ragas”. Son escalas que suben y bajan por diferentes caminos
31.- La música hindú tiene un sentido: Filosófico yreligioso
32.- La música se perfila como patrimonio general en: Egipto
33.- Menciona alguna cita bíblica del culto musical de los hebreos : David, rey de Israel Salomón “El cantar de los cantares”
34.- Explique la teoría de Ethos y su importancia para la música: Se refiere a la capacidad de expresión de la vida espiritual como estado de ánimo constante. Entre todas las cosas percibidaspor el oído
35.- Entre los modos griegos tenemos: Lidio, Frigio, Hipofrigio, Lupodórico y Mixolidio
36.- Cuál es la diferencia entre el sentido de la música griega y el que los romanos le dieron al adoptarla: En mano de los romanos se convirtió de solaz espiritual, que era para los griegos, una simple distracción
37.- Los cantos Gregorianos son de origen: Oriental, Hebreo y europeo...