Definición, características e influencia del entorno social dentro de la organización educativa.

UNIVERSIDAD SANTA MARIA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION
DIRECCION DE INVESTIGACION
ESPECIALIZACION EN PLANIFICACION Y EVALUACION
CATEDRA: PLANIFICACIÒN Y EVALUACIÒN CURRICULAR
SECCIÒN IC 28




Definición, características e influencia del entorno social dentro de la organización educativa.




PROFESORA PARTICIPANTE
EVELIA DURANQUESADA, GLAIDE. C.I 15.267.321
DUMÒNT, ROSA. C.I 7.996.685
VARGAS, MAIRA. C.I 12.866.034
TORRES, ROMELIA. C.I12.502.349CARACAS, DE NOVIEMBRE DEL 2014











INTRODUCCION
En una sociedad la principal característica de ellas son los cambios y el permanente proceso de transformación que se dan en su mismo entorno. Por tal motivo la escuela forma parte de esta sociedad y tiene su razón de ser por el servicio que presta a ella,por tal motivo el entorno social se ve afectada por los cambios sociales, económicos y culturales.
Donde como organización, debe adaptarse de forma inteligente a su entorno cambiante y reflexionar de forma permanente sobre la calidad del servicio educativo que presta a la sociedad, en el campo del conocimiento. Por eso es precisa una revisión permanente ante la duración del mismo,donde surgen nuevos conocimientos y destrezas en la búsqueda y aplicación de información, incluyendo la aplicación de la tecnología de información y la comunicación donde la formación en valores es un reto permanente, cuya importancia debe ir fortaleciendo cada vez más a la sociedad.
Por tal razón la relación familia, escuela, sociedad y el campo laboral son parte primordial para quetoda organización pueda funcionar satisfactoriamente. Y para dar respuesta a todas su debilidades desde la institución escolar la cual es una tarea compleja, ya que la organización escolar y los procesos de enseñanza y aprendizaje, dependen de su organización como institución, donde el ambiente de trabajo, evaluación y participación de la comunidad educativa, son parteimportantes para conseguir una educación de calidad, que responda a las necesidades y prioridades de la comunidad escolar. Es por ello que innovar es responder a las necesidades de una sociedad en permanente cambio cultural, científico, tecnológico, etc., lo que exige a la escuela formar a sus alumnos para el futuro. Por otro lado, es bueno recordar que Calidad no es algo inmóvil,es una característica que indica perfeccionamiento, mejora, logro de metas.la calidad no es igual a perfección. y para tratar de lograrla en el sistema educativo se debe tomar en cuenta todo lo relacionado con el aspecto social ya que dependiendo del él se podrá trazar el objetivo de transformar a la sociedad de acuerdo a su beneficio para poder obtener un ser capazde solucionar cualquier situación que se le presente en su día a día.
Social
Perteneciente al latín socialis, es aquello que pertenece o nace de la sociedad, es muy complejo pues está formado por individuos diferentes entre sí, dónde el ser humano es individual que necesita de momentos de intimidad pero también es un ser que se relaciona con todos los espacios .Sociedad
Es un grupo de individuos marcados por una cultura en común, con criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología, también existen las sociedades animales. Las...