Del 25 de mayo
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2010
Estamos reunidos el día de hoy para recordar una serie de sucesos muy especiales en la historia de nuestro país, los cuales marcaron el presente y el futuro del mismo. Mayo tu nombre es sagrado enesta patria porque le diste la vida. En la niebla de tus noches se gesto la revolución, y bajo el gris de tus días nació el sol de la esperanza, cual encendió la llama de la libertad avivada por unpuñado de valientes, que a 198 años los recordamos.
Con un fuerte aplauso recibimos a la bandera de ceremonias, nacional y provincial. Con mucho orgullo nuestra insignia patria es portada por losalumnos:
Abanderado:
1ª Escolta:
2ª Escolta:
El grito de libertad del pueblo argentino se repite cada vez que entonamos las estrofas del Himno Nacional Argentino. Levantemos nuestra voz y cantemossus versos llenos de patriotismo.
¿Qué habrá pasado en ese día lluvioso de 1810? ¿Cómo lo habrán vivido las personas de esa época? Escuchemos con mucha atención a ………………………………………….. que nos contaraesos sucesos tan importantes para todos los argentinos.
Ahora deberá retirarse, pero solo de este acto, porque este donde este, ella siempre será la que con sus colores gritara nuestra libertad.Despidámosla con mucho respeto.
Nuestras danzas folclóricas nos identifican en el mundo, los salones coloniales contaron en sus primeras épocas con bailes muy picarescos y graciosos, los cualesinfluyeron sin duda, en la formación de las danzas criollas, las que, en su mayoría, tenían ese carácter.
A continuación alumnos de1ª “A” y 2ª “A” bailaran el Candombe: “El negro José”. Los colores yla alegría los caracterizan, desde el Río de la Plata llegan los negritos para bailar este candombe.
Se bailó en América antes del descubrimiento y ha perdurado hasta hoy, en que se bailaespontáneamente en centro y norte de las provincias de Salta y Jujuy.
Aquí llegan ellos los alumnos de 1ª “B” y 1ª “C” con los atuendos típicos de la zona que bailaran un Carnavalito,”Tambores del Sur”...
Con un fuerte aplauso recibimos a la bandera de ceremonias, nacional y provincial. Con mucho orgullo nuestra insignia patria es portada por losalumnos:
Abanderado:
1ª Escolta:
2ª Escolta:
El grito de libertad del pueblo argentino se repite cada vez que entonamos las estrofas del Himno Nacional Argentino. Levantemos nuestra voz y cantemossus versos llenos de patriotismo.
¿Qué habrá pasado en ese día lluvioso de 1810? ¿Cómo lo habrán vivido las personas de esa época? Escuchemos con mucha atención a ………………………………………….. que nos contaraesos sucesos tan importantes para todos los argentinos.
Ahora deberá retirarse, pero solo de este acto, porque este donde este, ella siempre será la que con sus colores gritara nuestra libertad.Despidámosla con mucho respeto.
Nuestras danzas folclóricas nos identifican en el mundo, los salones coloniales contaron en sus primeras épocas con bailes muy picarescos y graciosos, los cualesinfluyeron sin duda, en la formación de las danzas criollas, las que, en su mayoría, tenían ese carácter.
A continuación alumnos de1ª “A” y 2ª “A” bailaran el Candombe: “El negro José”. Los colores yla alegría los caracterizan, desde el Río de la Plata llegan los negritos para bailar este candombe.
Se bailó en América antes del descubrimiento y ha perdurado hasta hoy, en que se bailaespontáneamente en centro y norte de las provincias de Salta y Jujuy.
Aquí llegan ellos los alumnos de 1ª “B” y 1ª “C” con los atuendos típicos de la zona que bailaran un Carnavalito,”Tambores del Sur”...
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