Del Color De Las Mariposas Al Pensamiento Abstracto 5 6


Del color de las mariposas al pensamiento abstracto; programando alegría: emoción.
¿Por qué la sensación de alegría cuando recordamos algo que aprendimos por medio de una excursión? ¿Qué sucede ennuestro cerebro?. El aprendizaje implica muchos factores, para la activación de códigos cerebrales, pero son los procesos emocionales los que generan la curiosidad abriendo paso para la atención y lamemoria a largo plazo, en lecturas anteriores se hablaba de que un aprendizaje positivo que retiene menos pero es más profundo debido a las conexiones sinápticas que se generan, logrando crear unaprendizaje significativo.
Los niños comienzan aprendiendo por medio de movimientos, los sentimientos, las formas y los colores, ejemplo cuando se les enseña a contar primero es con objetos (manzanas,colores, fichas, etc.) y después eso se vuelven códigos (números) lo que es el conocimiento abstracto y que este se va modificando y cambia su cerebro.
El aprendizaje se da por medio de la repetición yesta es inconsciente, que posteriormente por medio de las emociones se vuelve consciente debido a las emociones y las experiencias con el medio. En la actualidad es difícil que los niños serelacionen más con la naturaleza y reducen esas experiencias a conceptos abstractos que por medio de la tecnología tratan de acercarlos a la realidad.
“La emoción es la energía codificada en la actividad eciertos circuitos que nos mantienen vivos”. Las emociones son fuente de activación del proceso de memoria; por medio de esta se genera un medio de comunicación y es el que proporciona los estímulos yasea por recompensa (placer) o castigo (dolor). Partes del cerebro que codifican la emoción, está el sistema límbico, tronco del encéfalo; entre ellos la corteza prefrontal, amígdala, hipocampo,hipotálamo y los circuitos neuronales que codifican la emoción. Por medio de las emociones mantenemos la curiosidad e interés por el aprendizaje, permitiendo el almacenamiento de la información y las...