Del gachupin al criollo

1
GRAMÁTICA ESPAÑOLA 2. 2014-2015. Tema 1
Prof. Tomás Jiménez Juliá

GRAMÁTICA ESPAÑOLA 2 (SINTAXIS)
1º TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS DE SINTAXIS FUNCIONAL
1. Objetivo general
Conocer los conceptos fundamentales del estudio de la sintaxis desde una óptica
funcional con el fin de poder realizar análisis que determinen tanto la estructura como la
rentabilidad comunicativa de las secuenciassintácticas
2. Objetivos específicos
1º) Recordar el punto de partida del estudio sintáctico: las clases de palabras
cuya combinación en estructuras establecidas constituye la construcción sintáctica.
2º) Determinar los procedimientos básicos que subyacen a las distintas
construcciones sintácticas en sus rasgos más generales
3º) Adiestrarnos en el análisis sintáctico desde una ópticaconstitutivo-funcional,
con todo lo que ello implica: determinación de la distinción entre categoría y función,
distinción y jerarquización de las relaciones sintácticas y dominio del reconocimiento de
las relaciones funcionales y sus mecanismos de expresión.
4º) Reconocer la diferencia en una secuencia comunicativa compleja de su
dimensión estructural, como unidad sintáctica, y su dimensión enunciativa,como
unidad de discurso.
3. Lecturas de consulta
Para lo referente a las clases de palabras es interesantísimo, aunque algo
desordenado
Bosque, I., Las categorías gramaticales. Relaciones y diferencias, Síntesis, Madrid,
1989.
Para las palabras ‘plenas’ en particular:
Coseriu, E., “Sobre las categorías verbales (partes de la oración)” en Gramática,
semántica, universales, Gredos, Madrid,1978, 50-79.
Para conceptos muy generales de sintaxis funcional, sobre todo para aquellos
alumnos que no hayan hecho el curso de Lengua española II puede resultar útil:
Rojo, Guillermo y Tomás Jiménez Juliá, Fundamentos del análisis sintáctico funcional,
Santiago, Universidade de Santiago, 1989. Col. Lalia series Minor, nº 2.
En sintaxis, independientemente del punto de vista que se adopte,es preciso
conocer algunos clásicos, aunque no para un uso inmediato de los textos. Algunos, de
diferentes puntos de vista, que permiten un conocimiento más profundo del análisis
sintáctico y los aspectos que implica son:
Bello, A. (1847), Gramática de la lengua castellana destinado al uso de los
americanos, edición crítica de R. Trujillo, con las anotaciones de R.J. Cuervo, Santa
Cruz deTenerife, Inst. Univ. de Lingüística Andrés Bello/ Cabildo Insular de
Tenerife, 1981. Editado posteriormente en Madrid, Arco/Libros (2 vol.), 1988.
Halliday, M.A.K., An introduction to functional grammar, Edward Arnold, London,
1985 (hay ediciones posteriores).

2
GRAMÁTICA ESPAÑOLA 2. 2014-2015. Tema 1
Prof. Tomás Jiménez Juliá

Jespersen, O., The philosophy of grammar, Allen and Unwin,London, 1924 (hay
traducción española en Anagrama, Barcelona, 1975).
Como textos más actuales sobre el análisis lingüístico pueden ser de interés para
el punto de vista aquí mostrado:
Brown, Keith y Jim Miller, Syntax. A linguistic introduction to sentence structure,
Londres, Routledge, 1992.
Cruse, D. Alan y William Croft, Lingüística cognitiva. Madrid, Akal. 2008. Cap. 8 (De
los modismos ala gramática de la construcción, 291-331) y cap. 9 (Una visión
general de las gramáticas de la construcción, 333-373). Ed. original, Cognitive
Linguistics, Cambridge, Cambridge University Press, 2004.
Gutiérrez Ordóñez, Salvador, Principios de sintaxis funcional, Madrid, Arco/Libros,
1997 (desde una perspectiva alarquiana)
Heine, Bernd y Heiko Narrog, eds., The Oxford handbook of linguisticanalysis, Oxford,
Oxford University Press, 2010.
Matthews, P.H, Syntax, Cambridge, Cambridge University Press, 1981. Caps. 1, 4, 7, 9,
10.
Es preciso también remitir a la extensa y ambiciosa obra:
Bosque, I. y V. Demonte (coords.), Gramática descriptiva del español, EspasaCalpe/Real Academia Española, Madrid, 1999 (3 volúmenes)
pues, aunque su realización por parte de unos setenta autores...