: Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje.

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  • Publicado : 22 de agosto de 2012
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Propósito: Seleccionar los recursos y/o materiales de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo dela competencia.


Introducción:





Competencia Genérica Competencia disciplinar Propósito (s) Contenidos a trabajar Producto Estrategia de aprendizaje
1.- Se conoce y valora así mismo yaborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos yherramienta apropiadas.
3.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
4.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia generalconsiderando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
5.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
6.- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con accionesresponsables. • Fundamenta
Opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana asumiendo consideraciones éticas.
• Identifica
Problemas; formula preguntas de caráctercientífico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
• Explica las
Nociones científicas que sustenta los procesos para la solución de problemas cotidianos.
• Diseña
Modelos o prototipos pararesolver problemas satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
• Analizar las
leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo eimpacto ambiental.
Que el alumno utilice las disciplinas de la medicina necesarias, aprendidas en el aula así como las prácticas fundamentales e de primeros auxilios que permitancomprender, conceptos, capacidad para detectar problemas de salud y tratar de resolver cualquier situación que ponga en riesgo la salud de las personas en su entorno.

Elaborar la tabla de valores...
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