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IINDICE
INTRODUCCION

REFORMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 4
MOMENTOS QUE INTEGRAN PRINCIPALES REFORMAS 5
EDAD PRECORTESIANA 5
PERIODO DE REFORMA6
LA ÉPOCA PORFIRIANA 6 
LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN MÉXICO 6
PERIODO DE UNIDAD NACIONAL 7
EDUCACIÓN SOCIALISTA 8
EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO 9EDUCACION PREESCOLAR 10
EDUCACION PRIMARIA 13
EDUCACIÓN SECUNDARIA 14

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA






INTRODUCCION

La educación en México ha sido el motor delpaís hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Históricamente la educación se ha considerado por diversos actores sociales y de educación (profesores, especialistas, estudiantes,autoridades educativas y algunas otras organizaciones) como la base del desarrollo de cada país.
Se cree que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de la formación deciudadanos, ante su capacidad de desarrollarse profesionalmente, lo que, también es consecuencia del crecimiento de los individuos dentro del núcleo familiar, puesto que, la familia es la base de la sociedad yen consecuencia también es responsable de la educación de las personas que viven dentro de ella.
A a fin de responder a las necesidades contextuales de los educandos según el momento histórico enque se desenvuelven, en la educación de nuestro país se han diseñado y aplicado diferentes reformas educativas que al reflejarse en planes y programas, actualmente buscan formar un individúo autónomo,critico y reflexivo, que explote el máximo el desarrollo de sus competencias.
Al colaborar equitativamente todos y cada uno de los actores educativos; podrá lograrse el objetivo, que es alcanzar unaeducación integral, pues el compromiso es de todos.
Actualmente en las aulas se emplea; La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009, a través del programa para la educación 2011, como...