Deontologías propias de los profesionales universitarios

 
Capítulo VI
 
DEONTOLOGÍAS PROPIAS DE LOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS
 
            La Deontología es la ciencia de los deberes, o teoría de las normas morales. No es una ciencia normativa pura sino empírica, que se ocupa de la determinación de los deberes dentro de las circunstancias sociales.(1)
 
            La raíz de los derechos y de las obligaciones es la misma: el mandatoDivino, las leyes naturales, las normas positivas dictadas por los hombres y las normas de comportamiento de los hombres en sociedad. 
                     
Dentro de una sociedad que reconoce distintas profesiones, cada una de ellas tiene deberes que cumplir. Así como la ontología trata al hombre como lo que debe ser, la deontología lo trata como realmente es. Por eso, si bien las normas éticasson unas, los deberes que a cumplir en una sociedad organizada, son específicos, pero no antagónicos. Existe complementación entre las distintas profesiones porque las obligaciones que el hombre asume y las necesidades que deben satisfacerse son, en general, interdisciplinarias.
                  
Podemos hablar de deontologías propias, es decir, de deberes específicos de una profesión,porque se asientan en valores y principios que son universales para todas las profesiones. Pero teniendo presente que los destinatarios de este trabajo son: mis alumnos, y mis colegas, solamente me referiré a ellos
 
Título I
EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
 
La opción:
 
            Siempre será materia discutida, el momento y los motivos que llevan a un hombre a decidir cual será suprofesión. Es una de las principales opciones que debe tomar el hombre, porque influirá en toda su existencia. La vida nos obliga a tomarla cuando, saliendo de la adolescencia y luego de haber dejado atrás la niñez, encaramos en nuestra juventud la búsqueda de nuestro lugar en la sociedad.
 
La opción está condicionada por distintos factores que son ajenos a la vocación y a las capacidades.Podemos señalar, por ejemplo, la situación económica y social del grupo familiar, que a veces impide una ocupación de tiempo completo al estudio, y debe decidirse por ambas cosas a la vez, o por sólo por el trabajo. También influye a veces el deseo familiar que uno de sus miembros sea "doctor",  la presión para una salida laboral específica que normalmente tiende a una prolongación de una actividadfamiliar. También existe, algo que muy pocos aspirantes realizan; una evaluación de su capacidad intelectual,  recurriendo al consejo de mayores o profesionales, para luego, en plena libertad y conciencia, decidir.
                
Hemos optado por ingresar en una Universidad, la mayoría de los casos sin tener conciencia cierta  de cual es nuestro objetivo. Frente a esta realidad, surgenpreguntas:
 
¿Qué es un estudiante universitario?
 
            Es esta la primera incógnita que debemos despejar. El Diccionario Espasa-Calpe, cuando conceptúa el término diamante, nos dice que es una piedra preciosa, la más estimada, formada por carbono cristalizado, diáfana y  de gran brillo, generalmente incolora y tan dura que raya todos los demás cuerpos. También nos dice que, como usovulgar, «diamante en bruto es un hombre cuando no tiene el lucimiento que le dan la educación y la experiencia» El  pulimento y la talla de un diamante solamente se logra con su propio polvo y el de otros diamantes.
 
La sociedad entrega a la Universidad el tesoro más preciado que posee: sus jóvenes, para que, entre docentes, otros jóvenes y personal de apoyo, puedan tallarse yresaltar sus mejores quilates.
                       
La existencia de una Universidad se justifica  por la presencia de ese componente activo. No puede concebirse un establecimiento de estudios sin la presencia de estudiantes. Si la Universidad  solamente se dedicara a la función de "tomadora de exámenes", no cumpliría su misión, estafaría al pueblo, se transformaría  en una fábrica de...