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EDUCACION EN LA EDAD MEDIA.
características
La decadencia del Imperio Romano y las invasiones de los llamados bárbaros determinaron el límite de la influencia de la cultura greco-romana.
Unanueva fuerza espiritual sacudió a la cultura antigua, preservándola pero sometiéndola a un filtro ideológico: la iglesia cristiana
Modo de Producción Feudal
Existían dos clases diferentes:
SeñorFeudal: dueño de una vasta región
Vasallos: pequeños propietarios provenientes de la nobleza y del clero, subordinados al señor feudal
Siervos: cultivaban la tierra, podían ser vendidos junto al feudo.CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS
Cristo había sido un gran educador, popular y exitoso.
Sus enseñanzas se relacionan esencialmente con la vida
La pedagogía que proponía era concreta: parábolas creadasal calor de los hechos, motivadas por sus andanzas en Palestina.
Dominaba el lenguaje erudito y sabía comunicarse con el pueblo más humilde.
Los sacerdotes debían dominar un doble lenguaje elerudito y el popular
La educación del hombre medieval se produjo conforme a: la evangelización apostólica
PERIODOS DE LA EDAD MEDIA
La patrística ( siglo I al VII de. C):
primer periodo delcristianismo caracterizado por la defensa de la doctrina cristiana (apologístas)
Se establecieron los dogmas fundamentales de la filosofía cristiana (San Agustín)
Concilió la fé cristiana con las doctrinasgreco-romanas
Difundió las escuelas catequísticas por todo el imperio.
La educación monacal conservó la tradición y la cultura antigua.
Los copistas reproducían obras clásicas en los conventosImpusieron la necesidad de establecer un cuerpo de doctrinas, dogmas, cultos y disciplina de la nueva religión
Crearon la educación para el pueblo: educación catequística y dogmática
Crearon la educaciónpara el clero: Humanista y filosófico-teológica
El clero debía mediante votos de humildad ser fiel a la fe cristiana, obediente, casto y pobre
LOS ESTUDIOS MEDIEVALES COMPRENDÍAN
El trivium:...