Derecho internacional
Páginas: 16 (3831 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
COORDINACIÓN DE LICENCIATURA ABIERTA Y @ DISTANCIA
ASIGNATURA:
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
MORELIA, MICHOACÁN, A 12 DE OCTUBRE DE 2010.
PRESENTACIÓN
La presente guía ha sido elaborada para apoyar a los estudiantes de nivel Licenciatura en Derecho, que actualmente cursen el tercersemestre bajo la modalidad de sistema abierto y a distancia. Dicha circunstancia exige al estudiante un esfuerzo adicional para lograr un aprendizaje significativo, por lo tanto es necesario el empleo de las herramientas que la tecnología moderna nos facilita, con la finalidad de orientar al estudiante para que logre un autoestudio de los diferentes contenidos temáticos de la materia.
En cadaunidad se señalan los objetivos de aprendizaje que pretende alcanzar el estudiante, de igual forma se marca el temario que forma cada unidad, así como la bibliografía básica que servirá de apoyo para el avance de cada tema. También se citan lecturas recomendadas para facilitar la comprensión de la materia de estudio; se señalan los conceptos y tópicos a los cuales se le debe de dar la importanciadebida, en virtud de que se destacan los puntos esenciales de la materia. La finalidad de incluir actividades de aprendizaje es facilitar la comprensión de los temas con ejercicios prácticos, elaboración de cuadros sinópticos y toda la gama de herramientas didácticas que pueden aprovechar los estudiantes.
La guía ha sido elaborada con el objeto de que el estudiante administre su aprendizaje demanera autónoma. El sábado es necesario que se presenten a la sesión con la finalidad de esclarecer dudas y problemas que pudieran surgir durante la investigación del tema, también es importante que se aporten las opiniones personales de los participantes.
De forma adicional, se pretende mantener contacto permanente e individualizado con los estudiantes, a través de las herramientas queproporciona en la actualidad la informática.
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIANTE:
Se recomienda analizar previamente cada uno de los temas con la finalidad de que realicen aportaciones, ya sea en el foro de discusión, a través del correo electrónico o en la sesión sabatina cuando se lleve a cabo la exposición del tema a tratar.
Se sugiere que las lecturas se lleven a cabo tomando encuenta los conceptos y tópicos a estudiar en las mismas, con la finalidad de obtener notas personales sobre lo que destaca en cada unidad.
Es importante integrar todas las actividades que se lleven a cabo, para lograr la unificación del conocimiento aprovechando al máximo las mismas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se evaluará la participación en foros de discusión y en el correo electrónico,éstas deben ser opiniones personales que reflejarán el estudio previo del tema a tratar.
Se realizará un trabajo de investigación, mismo que se expondrá frente a grupo dependiendo del orden establecido previamente, con la finalidad de aclarar dudas que pudieran surgir durante la exposición y que será materia de discusión mediante las herramientas que ofrece la página de Web-Ct. Durante laexposición el alumno podrá utilizar el material didáctico que facilite la misma y demuestre su creatividad.
La participación en las clases sabatinas se tomará en cuenta cuando la misma aclare alguna duda de otro compañero o cuando sea una reflexión personal del tema aludido. Por lo que corresponde al sistema a distancia, nos mantendremos en comunicación a través de las videoconferencias, que sellevaran a cabo una vez por semana.
Durante el semestre, se llevará a cabo dos exámenes escritos que abarcarán la materia analizada.
Cada una de las actividades mencionadas serán promediadas para obtener la calificación por unidad y posterior evaluación final.
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA:
Desarrollo de los contenidos temáticos:
Desde el momento en que surgieron las relaciones...
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
COORDINACIÓN DE LICENCIATURA ABIERTA Y @ DISTANCIA
ASIGNATURA:
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
MORELIA, MICHOACÁN, A 12 DE OCTUBRE DE 2010.
PRESENTACIÓN
La presente guía ha sido elaborada para apoyar a los estudiantes de nivel Licenciatura en Derecho, que actualmente cursen el tercersemestre bajo la modalidad de sistema abierto y a distancia. Dicha circunstancia exige al estudiante un esfuerzo adicional para lograr un aprendizaje significativo, por lo tanto es necesario el empleo de las herramientas que la tecnología moderna nos facilita, con la finalidad de orientar al estudiante para que logre un autoestudio de los diferentes contenidos temáticos de la materia.
En cadaunidad se señalan los objetivos de aprendizaje que pretende alcanzar el estudiante, de igual forma se marca el temario que forma cada unidad, así como la bibliografía básica que servirá de apoyo para el avance de cada tema. También se citan lecturas recomendadas para facilitar la comprensión de la materia de estudio; se señalan los conceptos y tópicos a los cuales se le debe de dar la importanciadebida, en virtud de que se destacan los puntos esenciales de la materia. La finalidad de incluir actividades de aprendizaje es facilitar la comprensión de los temas con ejercicios prácticos, elaboración de cuadros sinópticos y toda la gama de herramientas didácticas que pueden aprovechar los estudiantes.
La guía ha sido elaborada con el objeto de que el estudiante administre su aprendizaje demanera autónoma. El sábado es necesario que se presenten a la sesión con la finalidad de esclarecer dudas y problemas que pudieran surgir durante la investigación del tema, también es importante que se aporten las opiniones personales de los participantes.
De forma adicional, se pretende mantener contacto permanente e individualizado con los estudiantes, a través de las herramientas queproporciona en la actualidad la informática.
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIANTE:
Se recomienda analizar previamente cada uno de los temas con la finalidad de que realicen aportaciones, ya sea en el foro de discusión, a través del correo electrónico o en la sesión sabatina cuando se lleve a cabo la exposición del tema a tratar.
Se sugiere que las lecturas se lleven a cabo tomando encuenta los conceptos y tópicos a estudiar en las mismas, con la finalidad de obtener notas personales sobre lo que destaca en cada unidad.
Es importante integrar todas las actividades que se lleven a cabo, para lograr la unificación del conocimiento aprovechando al máximo las mismas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se evaluará la participación en foros de discusión y en el correo electrónico,éstas deben ser opiniones personales que reflejarán el estudio previo del tema a tratar.
Se realizará un trabajo de investigación, mismo que se expondrá frente a grupo dependiendo del orden establecido previamente, con la finalidad de aclarar dudas que pudieran surgir durante la exposición y que será materia de discusión mediante las herramientas que ofrece la página de Web-Ct. Durante laexposición el alumno podrá utilizar el material didáctico que facilite la misma y demuestre su creatividad.
La participación en las clases sabatinas se tomará en cuenta cuando la misma aclare alguna duda de otro compañero o cuando sea una reflexión personal del tema aludido. Por lo que corresponde al sistema a distancia, nos mantendremos en comunicación a través de las videoconferencias, que sellevaran a cabo una vez por semana.
Durante el semestre, se llevará a cabo dos exámenes escritos que abarcarán la materia analizada.
Cada una de las actividades mencionadas serán promediadas para obtener la calificación por unidad y posterior evaluación final.
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA:
Desarrollo de los contenidos temáticos:
Desde el momento en que surgieron las relaciones...
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