Derecho i

EN VALIDACIÓN

BACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DERECHO I GRUPO DISCIPLINARIO V 48 HORAS CRÉDITOS COMPONENTE DE FORMACIÓN

CLAVE SEMESTRE ASIGNACIÓN DE TIEMPO

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 6 PROPEDÉUTICA

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

DERECHO I

DERECHO II

EN VALIDACIÓN

FUNDAMENTACION El Componente de Formación Propedéutica en el Bachillerato Generaltiene como finalidad preparar al alumno para que se incorpore a los estudios superiores, ya que en él se abordan asignaturas que le permiten profundizar en aspectos particulares de diversas disciplinas, con la intención de adquirir los elementos necesarios que le ayuden a definir sus intereses profesionales; por lo cual esta integrado por asignaturas de diversos grupos disciplinarios a fin deresponder a los requerimientos de las instituciones de educación superior. Sus objetivos son: • Ampliar y profundizar los conocimientos adquiridos en el Componente de Formación Básica, para dar continuidad a la educación integral del estudiante. • Brindar los elementos formativos necesarios que orienten al estudiante en su elección y decisión profesional. • Ofrecer una formación propedéutica generalque permita al estudiante incorporarse de manera competente a los estudios superiores o sector productivo. La asignatura Derecho I pertenece a este componente formativo, y a su vez al grupo de Humanidades y Ciencias Sociales, ofreciendo al alumno elementos para comprender con una visión sistemática y rigurosa fenómenos jurídicos, económicos, políticos y sociales dentro de su entorno históricocultural. La importancia del estudio del Derecho radica en proporcionar al estudiante, además de un conocimiento conceptual de la normatividad jurídica, una amplia visión de los aspectos que componen el Derecho que rige en nuestro país como elementos integradores de su personalidad social; de igual manera le permite adquirir elementos básicos para explicar y justificar la existencia de un sistemajurídico en el cual se encuentran inmersos, los valores en que lo sustenta y la necesidad ineludible de las normas jurídicas para garantizar el orden social. Asimismo, el conocimiento del Derecho permite al alumno tener conciencia de su papel social, jurídica y políticamente, bajo la forma de Estado que le otorga derechos y le señala deberes definidos y regulados por normas jurídicas; de esta manera sepretende que el alumno desarrolle una conciencia cívica. Los ejes teórico metodológicos que guían la intencionalidad educativa del campo donde se ubica nuestra asignatura son: el histórico, que articula las disciplinas para comprender los conceptos y las categorías en su dimensión espacio temporal; el epistemológico que posibilita la explicación de la ciencia y el proceso de construcción de lasciencias sociales; el axiológico que ayuda a entender la función de los valores éticos en relación con las acciones de los individuos, y por último el metodológico que posibilita establecer una vinculación entre los procesos cognitivos, actitudinales y procedimentales a fin de que pueda explicar fenómenos jurídicos sociales apoyado en elementos científicos y técnicos. En este sentido, el programade estudios de Derecho I, se elaboró con el objetivo de proporcionar al alumno lineamientos generales que le permitan una ubicación dentro de su entorno social a través de la obtención de conocimientos jurídicos que generen en él, una síntesis personal y social, y a su vez el acceso tanto a la educación superior.
DGB/DCA/2005-07 2

EN VALIDACIÓN

Los contenidos temáticos del presente programase organizan en cuatro unidades de la siguiente manera: en la unidad I se revisa la trascendencia del Derecho analizando su misión, utilidad, fines y concepto, hasta llegar a las diversas acepciones del mismo. En la unidad II, se diferenciará el Ser y el Deber Ser, incluyendo la distinción entre las diversas normas de convivencia humana, considerando de manera especial las de la moral y el...