Energia calorica
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 19 de julio de 2010
Inteligencias Múltiples: según Gardner I t li i Múlti l
La inteligencia:
¿genética o aprendizaje? éti di j ?
Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puededesarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, laeducación recibida, etc. , Ningún deportista de elite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas, o de la genteemocionalmente inteligente Debido a eso según el modelo inteligente. eso, propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia, apoyados ensus capacidades y su motivación. motivación
Copyright 2009 – Cecilia Solano Consultores. - Todos los derechos reservados.
Inteligencias Múltiples: según Gardner I t li i Múlti l
Tipos deinteligencia
Howard Gardner añade que así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard hanidentificado ocho tipos distintos: Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. Inteligencia lógica-matemática: utilizada pararesolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura i l i ífi S d l d d id l h i f i ló i l l l occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia quetienen los marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores. decoradores Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes,...
La inteligencia:
¿genética o aprendizaje? éti di j ?
Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puededesarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, laeducación recibida, etc. , Ningún deportista de elite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas, o de la genteemocionalmente inteligente Debido a eso según el modelo inteligente. eso, propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia, apoyados ensus capacidades y su motivación. motivación
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Inteligencias Múltiples: según Gardner I t li i Múlti l
Tipos deinteligencia
Howard Gardner añade que así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard hanidentificado ocho tipos distintos: Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. Inteligencia lógica-matemática: utilizada pararesolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura i l i ífi S d l d d id l h i f i ló i l l l occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia quetienen los marineros, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores. decoradores Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes,...
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