Derecho
Páginas: 2 (366 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2012
Sabías que:
Durante mucho tiempo, sólo las clases adineradas recibían educación. La mayoría de la población, campesinos y trabajadores, carecían de educación elemental: no sabían leer ni escribir.Este hecho los colocaba en una situación en gran desventaja social frente a los grupos ilustrados, los empleados de gobierno y los grandes propietarios.
Por estas razones, el derecho a la educaciónse convirtió en una de las principales demandas de los sectores populares. El Congreso Constituyente de 1916-1917 discutió la incorporación de este derecho en la Constitución Política y aprobó el Art.3°, que se refiere a que:
La educación impartida en escuelas oficiales y particulares será laica: esto es, ajena a toda doctrina religiosa.
La educación primaria impartida en escuelaspúblicas será gratuita.
El Art. 3° fue reformado en 1934; se estableció que la educación impartida por el Estado tendría un carácter socialista y que uno de sus propósitos consistía en combatir elfanatismo y los prejuicios.
En 1940 este artículo se modificó para restituir los principios fijados por la Constitución de 1917 y para agregar las características de educación integral, nacional, laica,democrática y científica.
En 1993, otra reforma estableció que la educación primaria y la secundaría son obligatorias.
12 DE NOVIEMBRE DE 2002
En el diario oficial de la federación se adicionaal artículo 3o. constitucional para quedar como sigue:
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar,primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
Por el mandatario VICENTE FOX QUESADA, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos.
En dicha reforma se incluye la educación prescolar como parte de la educación de nivel básico.
VIERNES 10 DE JUNIO DE 2011
Durante el sexenio del presidente Felipe Calderón Hinojosa se...
Durante mucho tiempo, sólo las clases adineradas recibían educación. La mayoría de la población, campesinos y trabajadores, carecían de educación elemental: no sabían leer ni escribir.Este hecho los colocaba en una situación en gran desventaja social frente a los grupos ilustrados, los empleados de gobierno y los grandes propietarios.
Por estas razones, el derecho a la educaciónse convirtió en una de las principales demandas de los sectores populares. El Congreso Constituyente de 1916-1917 discutió la incorporación de este derecho en la Constitución Política y aprobó el Art.3°, que se refiere a que:
La educación impartida en escuelas oficiales y particulares será laica: esto es, ajena a toda doctrina religiosa.
La educación primaria impartida en escuelaspúblicas será gratuita.
El Art. 3° fue reformado en 1934; se estableció que la educación impartida por el Estado tendría un carácter socialista y que uno de sus propósitos consistía en combatir elfanatismo y los prejuicios.
En 1940 este artículo se modificó para restituir los principios fijados por la Constitución de 1917 y para agregar las características de educación integral, nacional, laica,democrática y científica.
En 1993, otra reforma estableció que la educación primaria y la secundaría son obligatorias.
12 DE NOVIEMBRE DE 2002
En el diario oficial de la federación se adicionaal artículo 3o. constitucional para quedar como sigue:
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar,primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
Por el mandatario VICENTE FOX QUESADA, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos.
En dicha reforma se incluye la educación prescolar como parte de la educación de nivel básico.
VIERNES 10 DE JUNIO DE 2011
Durante el sexenio del presidente Felipe Calderón Hinojosa se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.