Derecho

Diseño e Implementación de una Estrategia Didáctica con TIC, en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la asignatura Algoritmos Computacionales, en la Universidad Tamaulipeca
L.E.Zavala-Carr,A.L.Olivares, L.R.Genovez
Facultad de Ingenierías,Campus Reynosa, zavala_10_bob@hotmail.com,
Tutor: Ana Lilia Olivares. Facultad de Ingeniería, Campus Reynosa
Las TIC (tecnologías de la información y dela comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones, su aparición fue1958 en U.S.A para la enseñanza dedicada a la aritmética binaria. En la actualidad, gran parte de los estudiantes que ingresan a los programas de ingeniería informática o sistemas, ignoran porcompleto la importancia que tiene la lógica de programación y el aporte al desarrollo del pensamiento algorítmico, está situación se ha convertido en la principal dificultad para ellos.En un curso dealgoritmos se resuelven problemas simples y otros implicando razonamientos muy complejos, unido a esto, los estudiantes deben soportar situaciones como: cursos demasiado rígidos en su metodología, carenciade herramientas didácticas, evaluaciones memorísticas, se hace mayor énfasis en la transmisión que en el aprendizaje, desarrollo de actividades que no están relacionadas con los intereses de quienesaprenden, generándoles apatía y pereza, hasta producir la cancelación o el posterior retiro del programa(Zapata 2012).Basándose en estos antecedentes ¿Cómo influye en el desempeño académico de laasignatura algoritmos computacionales, la implementación de una estrategia didáctica basada en el uso de las TIC?.Para el desarrollo de la investigación fue necesario realizar una revisión deliteraria con el fin de determinar las herramientas y metodologías más innovadoras que facilite un mayor y mejor aprendizaje en el área de algoritmos. Las TIC por si solas no generan conocimiento, es...