Derechos del niño

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2012
Artículo 6
1. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho intrínseco a la vida.
2. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo delniño.

Pues bien, el siguiente articulo nº6, proveniente del convenio de los derechos de los niños, estipula que los estados partes, o podríamos llamarlo también, el gobierno, garantizan lasupervivencia y desarrollo del niño, para ello, el gobierno consta de una institución dedicada al servicio nacional de menores, llamada “SENAME”.
El “SENAME”, es un organismo gubernamental ayudante delsistema judicial, y que depende del Ministerio de Justicia.  Fue creado en 1979 y entro en funciones en 1980.
El servicio desarrolla sus actividades de acuerdo a las instrucciones que le indican losdiversos tribunales, a través del país. Todas las prestaciones, están ligadas a la justicia y los niños, niñas y adolescentes que son atendidos han sido enviados directamente por los Tribunales deFamilia.
Para cumplir con estas obligaciones, el Sename cuenta con centros de atención directa y con una red de colaboradores acreditados.
Cuenta con una misión y objetivos específicos, los cuales son lossiguientes:
MISIÓN INSTITUCIONAL
Contribuir a la restitución de derechos de niños, niñas y adolescentes, vulnerados/as, así como a la responsabilización y reinserción social de los adolescentesinfractores/as de ley, a través de prestaciones de calidad mediante una red de programas ejecutados directamente o por organismos colaboradores del Servicio.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1.- Garantizar laoferta de programas a nivel nacional, a través de la disponibilidad de proyectos cuya cobertura de cuenta de la demanda real, para dar respuesta especializada e integral a las necesidades de los niños,niñas y adolescentes, usuarios/as del Servicio.
2.- Cautelar el uso eficiente de los recursos a través de un proceso de supervisión y seguimiento de los proyectos, a fin de mejorar la calidad de...
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