Derechos Humanos E Instruccion Civica
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
2. DERECHO HUMANOS e INSTRUCCIÓN CÍVICA
1. Concepto de Nación. Estado. Formas de Gobierno, Monarquía, Absolutismo, Democracia, Tiranía.
2. Deformaciones de los sistemasdemocráticos: Demagogia. Dictaduras (Estado de Sitio). Caracteres del Régimen Republicano: División de poderes, publicidad de los actos de gobierno, periodicidad de funciones. Diferencias con el SistemaParlamentario. Función del Primer Ministro. Democracia: Caracteres, virtudes de las democracias.
3. Constitución Nacional. Origen, clases, valor de la constitución. Constitución de la NaciónArgentina (breve referencia histórica. Señalar puntos fundamentales de su origen federal).
Reformas: nombrar incorporación en 1860 de la Provincia de Buenos Aires. Reforma de 1994.4. Constitución Nacional. Preámbulo significado. Primera Parte: distribución. Comparación con la Constitución de otros países. Análisis de la primera parte de la Constitución Nacional.Declaraciones, Derechos y garantías: análisis de los derechos a la vida, a trabajar, a comerciar, a transitar y educarse, a asociarse, de reunión (artículos 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 29, 30 y 31).Nuevos derechos y garantías: a formar partidos políticos, reconocimiento de su personería jurídica, ambiente sano, protección al consumidor, defensas de la Constitución, Habeas Data, Habeas Corpus(artículos 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 y 43). Nuevas modalidades de participación ciudadana: consulta popular, iniciativa popular (plebiscito, referéndum).
Análisis de la segunda parte de laConstitución Nacional, Autoridades de la Nación.
Poder Legislativo. Constitución. Cámara de Diputados, Cámara de Senadores. Requisitos para ser Diputado, para ser Senador. Formas deelección de sus miembros, incompatibilidades. Funciones. En especial artículos 59 y 60 de la Constitución Nacional.
Poder Ejecutivo: constitución, elección, requisitos, funciones,...
1. Concepto de Nación. Estado. Formas de Gobierno, Monarquía, Absolutismo, Democracia, Tiranía.
2. Deformaciones de los sistemasdemocráticos: Demagogia. Dictaduras (Estado de Sitio). Caracteres del Régimen Republicano: División de poderes, publicidad de los actos de gobierno, periodicidad de funciones. Diferencias con el SistemaParlamentario. Función del Primer Ministro. Democracia: Caracteres, virtudes de las democracias.
3. Constitución Nacional. Origen, clases, valor de la constitución. Constitución de la NaciónArgentina (breve referencia histórica. Señalar puntos fundamentales de su origen federal).
Reformas: nombrar incorporación en 1860 de la Provincia de Buenos Aires. Reforma de 1994.4. Constitución Nacional. Preámbulo significado. Primera Parte: distribución. Comparación con la Constitución de otros países. Análisis de la primera parte de la Constitución Nacional.Declaraciones, Derechos y garantías: análisis de los derechos a la vida, a trabajar, a comerciar, a transitar y educarse, a asociarse, de reunión (artículos 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 29, 30 y 31).Nuevos derechos y garantías: a formar partidos políticos, reconocimiento de su personería jurídica, ambiente sano, protección al consumidor, defensas de la Constitución, Habeas Data, Habeas Corpus(artículos 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 y 43). Nuevas modalidades de participación ciudadana: consulta popular, iniciativa popular (plebiscito, referéndum).
Análisis de la segunda parte de laConstitución Nacional, Autoridades de la Nación.
Poder Legislativo. Constitución. Cámara de Diputados, Cámara de Senadores. Requisitos para ser Diputado, para ser Senador. Formas deelección de sus miembros, incompatibilidades. Funciones. En especial artículos 59 y 60 de la Constitución Nacional.
Poder Ejecutivo: constitución, elección, requisitos, funciones,...
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