Desafio de la educacion
Páginas: 10 (2455 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2010
Coloquio internacional sobre educación radiofónica y medios comunitarios: participación, sostenibilidad e identidad
Lecciones aprendidas y claves para el futuro en los 50 años de Radio Santa María 1956-2006
Desafíos de la Educación de personas jóvenes y adultas en la República Dominicana.
Lic. Alejandrina Germán,
Secretaria de Estado de Educación.
RNTC - Radio Santa María -Pontificia Universidad Madre y Maestra Santiago de los Caballeros, República Dominicana Noviembre 27 al 29 de 2006
La mayoría de los estudiosos de la sociología contemporánea coinciden en que el Siglo XXI se caracteriza por la identidad cultural, la complejidad, los cambios constantes, los avances de las tecnologías de la información y la comunicación y la incertidumbre sobre los que nos depara elfuturo. Estos cambios ocurren en un ambiente en el que la cualificación de las competencias para el trabajo, para la vida familiar y para la
convivencia, constituye un factor de fundamental importancia en la dinámica de desarrollo de los diferentes contextos sociopolíticos. Estos tiempos de transformación acelerados de globalización y competencia internacional demandan un nuevo ciudadano y de unanueva ciudadana que puedan insertarse con éxito en el mundo productivo sin desintegrar sus microespacios sociales, como son: la familia y la comunidad en la que hacen vida. Necesitamos hombres y mujeres capacitados para producir transformaciones favorables en la
sociedad del presente y con visión prospectiva. Personas capaces de configurar y matizar relaciones en un ambiente propio paraconstruir y fortalecer los valores que consolidan un humanismo irrenunciable. Es en el reconocimiento de la necesidad de este nuevo hombre y esta nueva mujer, donde ahondan sus raíces los retos que desde la Educación de Personas Jóvenes y Adultas nos interpelan y nos reclaman nuevas prácticas, condiciones y resultados. Esos retos son percibidos a
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partir del contacto directo con la realidadsocioeducativa dominicana y desde el quehacer educativo que nos ocupa siempre con inquebrantable empeño. En esas condiciones se asume la disposición, la
responsabilidad y el compromiso de avanzar hacia una Educación de calidad para las Personas Jóvenes y Adultas que participan en construcción de un mundo más viable y humanizado. Este contexto con las peculiares características de la realidad socialdominicana, nos permite situarnos desde una perspectiva global hacia los retos que debemos enfrentar, preservando nuestra identidad. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS EN LA SOCIEDAD DOMINICANA Los factores que retan a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en República Dominicana no son diferentes en los del resto de la región, pues en América Latina y el Caribe compartimosrealidades que hacen hermanas nuestras necesidades, por lo que cualquier la
autoreconocimiento debemos hacerlo sobre la base de que somos parte de una gran sociedad desde donde aunamos esfuerzos y gestionamos soluciones compartidas. Las especificidades del contexto de cada país son las que proporcionan los matices de diferenciación en estos desafíos y perspectivas.
En el caso de laRepública Dominicana, ha surgido un marcado interés por la formación de las personas jóvenes y adultas, lo cual nos indica que se está gestando una nueva conciencia que demanda educación y atención en el desarrollo de competencias profesionales especializadas. Esta situación guarda una estrecha relación con los nuevos esquemas de producción y de economía de servicios que se ha venido desarrollando en lasúltimas décadas en nuestro país. Esta demanda de capacitación, unida al interés y el compromiso de la actual gestión con la Educación,
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multiplica los retos y nos interpela a continuar apostando por una educación de mayor calidad y con la pertinencia que demanda la sociedad dominicana del presente y del futuro.
En este sentido, cada despertar nos renueva las fuerzas y nos reencuentra...
Lecciones aprendidas y claves para el futuro en los 50 años de Radio Santa María 1956-2006
Desafíos de la Educación de personas jóvenes y adultas en la República Dominicana.
Lic. Alejandrina Germán,
Secretaria de Estado de Educación.
RNTC - Radio Santa María -Pontificia Universidad Madre y Maestra Santiago de los Caballeros, República Dominicana Noviembre 27 al 29 de 2006
La mayoría de los estudiosos de la sociología contemporánea coinciden en que el Siglo XXI se caracteriza por la identidad cultural, la complejidad, los cambios constantes, los avances de las tecnologías de la información y la comunicación y la incertidumbre sobre los que nos depara elfuturo. Estos cambios ocurren en un ambiente en el que la cualificación de las competencias para el trabajo, para la vida familiar y para la
convivencia, constituye un factor de fundamental importancia en la dinámica de desarrollo de los diferentes contextos sociopolíticos. Estos tiempos de transformación acelerados de globalización y competencia internacional demandan un nuevo ciudadano y de unanueva ciudadana que puedan insertarse con éxito en el mundo productivo sin desintegrar sus microespacios sociales, como son: la familia y la comunidad en la que hacen vida. Necesitamos hombres y mujeres capacitados para producir transformaciones favorables en la
sociedad del presente y con visión prospectiva. Personas capaces de configurar y matizar relaciones en un ambiente propio paraconstruir y fortalecer los valores que consolidan un humanismo irrenunciable. Es en el reconocimiento de la necesidad de este nuevo hombre y esta nueva mujer, donde ahondan sus raíces los retos que desde la Educación de Personas Jóvenes y Adultas nos interpelan y nos reclaman nuevas prácticas, condiciones y resultados. Esos retos son percibidos a
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partir del contacto directo con la realidadsocioeducativa dominicana y desde el quehacer educativo que nos ocupa siempre con inquebrantable empeño. En esas condiciones se asume la disposición, la
responsabilidad y el compromiso de avanzar hacia una Educación de calidad para las Personas Jóvenes y Adultas que participan en construcción de un mundo más viable y humanizado. Este contexto con las peculiares características de la realidad socialdominicana, nos permite situarnos desde una perspectiva global hacia los retos que debemos enfrentar, preservando nuestra identidad. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS EN LA SOCIEDAD DOMINICANA Los factores que retan a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en República Dominicana no son diferentes en los del resto de la región, pues en América Latina y el Caribe compartimosrealidades que hacen hermanas nuestras necesidades, por lo que cualquier la
autoreconocimiento debemos hacerlo sobre la base de que somos parte de una gran sociedad desde donde aunamos esfuerzos y gestionamos soluciones compartidas. Las especificidades del contexto de cada país son las que proporcionan los matices de diferenciación en estos desafíos y perspectivas.
En el caso de laRepública Dominicana, ha surgido un marcado interés por la formación de las personas jóvenes y adultas, lo cual nos indica que se está gestando una nueva conciencia que demanda educación y atención en el desarrollo de competencias profesionales especializadas. Esta situación guarda una estrecha relación con los nuevos esquemas de producción y de economía de servicios que se ha venido desarrollando en lasúltimas décadas en nuestro país. Esta demanda de capacitación, unida al interés y el compromiso de la actual gestión con la Educación,
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multiplica los retos y nos interpela a continuar apostando por una educación de mayor calidad y con la pertinencia que demanda la sociedad dominicana del presente y del futuro.
En este sentido, cada despertar nos renueva las fuerzas y nos reencuentra...
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