desarollo cognositivo

 
 
Desarrollo Físico y cognoscitivo en la infancia temprana

Aspectos del desarrollo físico

En la niñez temprana los niños adelgazan y crecen mucho. Necesitan dormir menos que antes y esmásprobable que desarrollen problemas de sueño. Sus habilidades para correr saltar en un pie, brincar y lanzarpelotas han mejorado. Además pueden atarse las agujetas, dibujar con crayolas y servirsecereal; tambiénempiezan a mostrar preferencia por usa la mano derecha o la izquierda.
De los tres a los cinco años, la, mayoría de los niños se mantiene secos, de día y de noche, pero no es inusuallaenuresis, es decir, la micción repetida e involuntaria por la noche en niños cuya edad haría suponer elcontrol de esfínteres. Alrededor de 10 a 15% de los niños de cinco años, en especial losvarones, mojan lacama con frecuencia, tal vez durante el sueño profundo. Más de la mitad supera esa condición hacia losocho años sin ayuda especial (Community Paediatrics Commitee 2005).Habilidades motoras gruesasenla niñez tempranaNiños de tres años Niños de cuatro años Niños de cinco añosNo puede girar o detenerse demanera repentina o brusca.Pueden controlar de manera máseficiente cuándo detenerse,comenzary girar.Pueden empezar, girar ydetenerse de manera eficiente enlos juegos.Pueden saltar a una distancia de38 a 60 cmPueden saltar de una distancia de60 a 84 cm.Pueden saltar luego de tomarimpulsoentre 71 y 91 cm.Pueden subir sin ayuda unaescalera, alternando los pies.Pueden descender una escaleralarga con ayuda alternando lospies.Pueden descender una escaleralarga sin ayuda alternandolospies.Pueden saltar con un pie,principalmente mediante unaserie irregular de saltos conalgunas variaciones añadidas.Pueden saltar en un pie de cuatroa seis pasos.Pueden fácilmente avanzar asaltitos unadistancia de 4.8metros.
Habilidades motora.



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