Desarrollar el esquema corporal en niños pequeños.
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2010
DEPARTAMENTO DE EDUCACION
EQUIPO APOYO PSICOPEDAGOGICO
___________________________________
Sugerencias de trabajo para desarrollar el esquema corporal.
El esquema corporal debe serdesarrollado a través de la acción y del espacio.
1 - Percepción global del cuerpo.
2- Toma de conciencia del espacio gestual.
3- Conocimiento corporal.
1- Percepción global delcuerpo.Tomar conciencia del cuerpo como unidad.
a) Diversas posiciones del cuerpo:
□ Posición parado. Considerar.
Apoyo sobre lo que los niños pueda tocar con las diferentes partes de su cuerpo.Ejemplo. espalda apoyada en la pared.
- Material (espejo) para verificar posiciones.
- Control de la verticalidad. Ejem objeto sobre la cabeza.
- Calidad tónica global: ponerse tenso o suelto.□ Posición sentado. Considerar:
* Variación de soportes (sobre banco, mesa, suelo, colchoneta, etc.).
* Variación de la toma de contacto de los miembros inferiores (pies colgando, apoyo de laplanta de los pies etc.).
□ Posición acostado. Considerar
* Variación de soportes (suelo, alfombra, colchoneta), las sensaciones son diferentes,
* Variación en la Posición del cuerpo (deespalda, sobre el estómago, de lado).
* Diversos elementos sobre los que se llama la atención: inmovilidad, tensión, distensión.
b) Diversos desplazamientos del cuerpo: se realizan a través de losejercicios de marcha, carrera, gateo.
□ Marcha. normal: rápida, lenta, a grandes y pequeños pasos, variando direcciones (hacia adelante, hacia atrás hacia el lado), variando el punto de apoyo ( puntade pies, talones, etc.).
□ Carrera: Variando direcciones; con detención ( para un buen control del movimiento ).
□ Gateo: Arrastrarse variando las partes del cuerpo que toman contacto con elsuelo (arrastrarse sobre el estómago, gatear de rodillas, etc).
2-Toma de conciencia del espacio gestual. Diferenciar algunas posiciones y movimientos de las extremidades.
Se sugiere acompañar...
EQUIPO APOYO PSICOPEDAGOGICO
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Sugerencias de trabajo para desarrollar el esquema corporal.
El esquema corporal debe serdesarrollado a través de la acción y del espacio.
1 - Percepción global del cuerpo.
2- Toma de conciencia del espacio gestual.
3- Conocimiento corporal.
1- Percepción global delcuerpo.Tomar conciencia del cuerpo como unidad.
a) Diversas posiciones del cuerpo:
□ Posición parado. Considerar.
Apoyo sobre lo que los niños pueda tocar con las diferentes partes de su cuerpo.Ejemplo. espalda apoyada en la pared.
- Material (espejo) para verificar posiciones.
- Control de la verticalidad. Ejem objeto sobre la cabeza.
- Calidad tónica global: ponerse tenso o suelto.□ Posición sentado. Considerar:
* Variación de soportes (sobre banco, mesa, suelo, colchoneta, etc.).
* Variación de la toma de contacto de los miembros inferiores (pies colgando, apoyo de laplanta de los pies etc.).
□ Posición acostado. Considerar
* Variación de soportes (suelo, alfombra, colchoneta), las sensaciones son diferentes,
* Variación en la Posición del cuerpo (deespalda, sobre el estómago, de lado).
* Diversos elementos sobre los que se llama la atención: inmovilidad, tensión, distensión.
b) Diversos desplazamientos del cuerpo: se realizan a través de losejercicios de marcha, carrera, gateo.
□ Marcha. normal: rápida, lenta, a grandes y pequeños pasos, variando direcciones (hacia adelante, hacia atrás hacia el lado), variando el punto de apoyo ( puntade pies, talones, etc.).
□ Carrera: Variando direcciones; con detención ( para un buen control del movimiento ).
□ Gateo: Arrastrarse variando las partes del cuerpo que toman contacto con elsuelo (arrastrarse sobre el estómago, gatear de rodillas, etc).
2-Toma de conciencia del espacio gestual. Diferenciar algunas posiciones y movimientos de las extremidades.
Se sugiere acompañar...
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