Desarrolllo evolutivo del niño

INDICE
Efectos sociales y culturales en el desarrollo del niño y niña en la etapa escolar…
Nacimiento y el recién nacido……………………………………………………………
Infancia: Desarrollo físico y motor……………………………………………………….
Lenguaje y desarrollo cognoscitivo……………………………………………………..
Personalidad y desarrollo social…………………………………………………………
Desarrollo del niño o niña desde la cosmovisión maya……………………………….
Ética,compromiso y desarrollo profesional del docente………………………………
Estado emocional de la embarazada y la depresión post-parto………………………
Desarrollo evolutivo del niño………………………………………………………………
Trifoliar desarrollo evolutivo………………………………………………………………..
Conceptos básicos………………………………………………………………………….
Cambios cuantitativos y cualitativos………………………………………………………
Factores que influyen en eldesarrollo……………………………………………………
Contextos del desarrollo………………………………………………….........................
Tres temas del desarrollo………………………………………………………………….
Desarrollo físico……………………………………………………………………………..
Desarrollo motriz……………………………………………………………………………
Desarrollo del lenguaje……………………………………………………………………..
Desarrollo del pensamiento………………………………………………………………..
Desarrollo social…………………………………………………………………………….
Etapa prenatal……………………………………………………………………………….Factores teratogénicos específicos……………………………………………………….
Factores de protección……………………………………………………………………..
Etapa primera infancia o de los primeros pasos………………………………………...
Desarrollo evolutivo de los niños y niñas de 0 a 1 año – 1 a 2 años – 2 a 3 años…..
Etapa de niñez temprana…………………………………………………………………..
Características del niño o niña de 4 a 5 años……………………………………………
Características del niño oniña de 5 a 6 años……………………………………………
Signos de alerta en el desarrollo evolutivo del niño o niña de 0 a 6 años……………
Niñez intermedia…………………………………………………………………………….
Desarrollo cognitivo…………………………………………………………………………
Los niños de 6 y 7 años……………………………………………………………………
La etapa de operaciones concretas………………………………………………………
La adolescencia……………………………………………………………………………..
Desarrollofísico………………………………………………………………………….....
Desarrollo cognitivo………………………………………………………………………..
Desarrollo social y de la personalidad……………………………………………………
Cómo se conciben las etapas del desarrollo de la niñez indígena……………………
-Al nacer
-Características

INTRODUCCIÓN

A continuación se presenta el compendio del curso DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO, donde encontramos sub-temas muy importante que tratan acerca del proceso de gestación hasta laadolescencia, y las características en cada una de estas etapas las cuales son de gran utilidad tanto para el padre de familia como para l docente, debido a que en muchas ocasiones se nos presentan casos diferentes unos de otros y si conocemos la evolución del niño desde su concepción hacia adelante comprenderemos las razones y aplicaremos una buena estrategia para tratar a dichos infantes.CONCLUSIONES

* Las costumbres y formas de vivir de cada cultura deben ser respetadas por los niños y niñas en la etapa escolar promoviendo la equidad de género y etnia.

* El parto humano también llamado nacimiento, es la culminación del embarazo, el periodo de salida del bebé del útero materno, es considerado
por muchos el inicio de la vid de la persona.

* El desarrollofísico y motor se caracteriza por una sucesión de acontecimientos cada uno con sus propias particularidades, bajo la influencia del ambiente físico y donde se destaca el papel de la familia, la escuela y comunidad.

* El lenguaje y desarrollo cognoscitivo del niño o niña se inicia desde sus primeros días sin necesidad de hablar ´pues ellos utilizan otros métodos de comunicación, sin embargo elhabla es el más importante pues a través de ello intercambiamos información ideas actitudes y emociones.

* La socialización es muy importante en el desarrollo evolutivo del niño y debemos de considerar a partir de que edad se inician.

* Cada cultura tiene sus costumbres y formas de ver la vida lo cual influye de gran...