Desarrollo afectivo en la primera infancia

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DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA PRIMERA INFANCIA
María José Ortiz, María Jesús Fuentes y Félix López

1. El Apego

1.1 Qué es el apego y cuáles son sus funciones

El vínculo emocional más importante en la primera infancia es el apego, vínculo afectivo que el niño establece con una o varias personas del sistema familiar. Pueden distinguirse en el tres componentes básicos:
• Conductas deapego: Proximidad e interacción privilegiada con esas personas.
• Representación Mental: los niños construyen una idea de cómo son dichas personas, etc.
• Sentimientos: Bienestar con su presencia, o Ansiedad por su ausencia.
El apego tiene una función adaptativa para la especie. Desde el punto de vista objetivo, su sentido último es favorecer la supervivencia, manteniendo próximas y en contacto alas crías y a los progenitores. Desde el punto subjetivo, la función de apego es proporcionar seguridad emocional. Para cumplir estas funciones básicas, el vínculo de apego tiene cuatro manifestaciones fundamentales:
a) Buscar y mantener la proximidad.
b) Resistirse a la separación y protestar si ésta se consuma.
c) Usar la figura de apego como base de seguridad desde la que se explora el mundofísico y social.
d) Sentirse seguro buscando en la figura de apego el bienestar y el apoyo emocional.
El apego juega un rol muy importante a lo largo de todo el ciclo vital y, desde los 3 o 4 años hasta la adolescencia, la red de amistades va adquiriendo una importancia creciente. Por ello, establecer adecuados vínculos de apego con personas adultas que nos cuiden y eduquen, así como vínculosde amistad con iguales con los que compartamos experiencias y juegos, es fundamental para el desarrollo.

1.2 El apego durante los primeros años de vida: un sistema de interacción con otros
Para entender el desarrollo del apego en los primeros años conviene tener en cuenta cuatro sistemas relacionales:
Sistemas Relacionales presentes desde el nacimiento, PRIMER AÑO DE VIDA:
• Sistemaexploratorio o tendencia a interesarse por el mundo físico y social y a conocerlo.
• Sistema afiliativo o tendencia a interesarse por las personas y establecer relaciones amigables con ellas.
Sistemas relacionales que aparecen hacia la primera mitad del primer año de vida,DESPUÉS DE LOS 6 MESES
• Vínculo de Apego con una o varias personas con las que el bebé procura mantener la proximidad y unainteracción privilegiada.
• Miedo ante los desconocidos o tendencia a relacionarse con cautela o incluso a rechazar a las personas desconocidas.
La evolución del apego sigue una secuencia típica en la que cabe destacar cuatro fases fundamentales:
1. La primera ocupa el primer trimestre de vida. Cuando el niño nace, manifiesta preferencia por los miembros de la propia especie sin establecer diferenciasentre quienes interactúan con él.
2. La segunda ocupa el segundo. Poco a poco va apareciendo en el bebé una preferencia por la interacción con los adultos que le cuidan normalmente, pero sin rechazar a los desconocidos. En este periodo, sin embargo, el niño no rechaza aún los cuidados que le ofrecen los desconocidos.
3. La tercera se da típicamente durante el segundo semestre y se caracterizapor la formación de los sistemas relacionales de apego y de miedo a extraños. Las figuras de apego no sólo son reconocidas, sino que pueden ser evocadas gracias a las capacidades de representación, permanencia de la persona y memoria.
4. La cuarta ocurre a partir del primer año. El niño va conquistando cierto grado de independencia de las figuras de apego gracias a sus nuevas capacidades delocomoción, verbales e intelectuales, lo que permite al niño aceptar mejor las separaciones breves. Los momentos de aflicción o separación los pueden percibir como amenazantes, y se activan en sobremanera las conductas de apego, reaccionando de forma similar a como se hacía en los primeros años de vida. Descubren que hay determinadas situaciones, que no acaban de entender, en las que no pueden estar y...
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