Desarrollo Cognitivo

“Desarrollo Cognitivo”
En esta etapa del desarrollo del niño maternal, considero es una de las más importantes ya que el niño es una persona consciente, que conoce que a través de las actividades que realiza día con día tiene diferentes tipos de desarrollos que le van a ayudar a crecer tanto físico como mental mente y esto le va a servir para tenga un optimo desarrollo y pueda ir avanzando,experimento, conociendo y desarrollando nuevas habilidades como planear, anticipar, escoger comprender y conocer lo que le ayudaran a vivir en lo que ahora es su mundo, el se irá adaptando a todo e ira aprendiendo cosas nuevas cada día que lo harán crecer y ejercitarse mentalmente y físicamente y aprenderá a tomar decisiones por si solo .
Uno de los desarrollos que creo yo es el más importante esel desarrollo cognoscitivo o cognitivo, el desarrollo cognitivo se refiere a que el niño cuando nace, nace con ciertas cualidades o esquemas que son básicos para su relación con el mundo exterior, este desarrollo le sirve al niño para tratar de comprender el mundo y actuar de acuerdo a las situaciones.
Según Jean Piaget dice que “Los seres humanos tendemos a la búsqueda de equilibrio:integración de las nuevas experiencias en nuestros esquemas. Cuando estas encajan con nuestros esquemas, se mantiene el equilibrio; cuando las nuevas experiencias chocan con nuestros esquemas previos, se produce un desequilibrio que produce confusión y después lleva al aprendizaje mediante la organización y la adaptación.
El dice que hay dos procesos de adaptación por asimilación y por acomodación. Unode los factores que influye en la adaptación es el equilibrio y desequilibrio pues el niño ya nace con este equilibrio que le sirve para la supervivencia pero cuando el niño experimenta algo nuevo, rompe con lo cotidiano, con todo a lo que él ya estaba acostumbrando y adaptado a eso rutina que se forja desde un principio, entonces ocurre este desequilibrio, una vez que el niño pasa por elproceso de adaptación y comprende las experiencias nuevas se adapta y vuelve a estar en equilibrio de nuevo, hasta que sucede de nuevo con una experiencia nueva y diferente y se repite este ciclo así es como el niño va desarrollando su parte cognoscitiva.
Este autor dice que el proceso de adaptación por asimilación se incorporan nuevas informaciones en el esquema previo, ósea que se refiere a quetodo lo nuevo que vamos experimentando y conociendo lo vamos integrando a la carpeta almacenada con los recuerdos que ya teníamos.
También no habla que en el proceso de adaptación por acomodación, el esquema previo tiene que modificarse, que ajustarse a la nueva experiencia o información, en este caso digamos que la carpeta la reacomodamos de una manera nueva, puesto que ya hay información quenuestro cerebro no conocía y para almacenarla y recordarla debemos modificar la anterior para que se convierta en una nueva experiencia y así ir actualizando la información e ir generando mas y mas recuerdos útiles que le sirvan al niño para que este desarrollo sea bueno y funcional ya sea en cualquier tipo de adaptación.

Existen diferentes factores del proceso cognitivo según Piaget:1.- Maduración y Herencia: La maduración es inherente porque estamos predeterminados genéticamente; el desarrollo es irreversible, nadie puede volver atrás. Esto se refiere a que todo tiene un orden y no se irrumpir con este orden. Ejemplo: primero se crea el bebe, después nace, crece y mueres, y esto no puede ocurrir de otra manera.
2.- Experiencia Activa: Es la experiencia provocada por la asimilación y laacomodación. Como ya lo había mencionado la experiencia activa se refiere a la manera en la que nosotros nos adaptamos a las experiencias, a como adquirimos el conocimiento y lo usamos.
3.- Interacción Social: Es el intercambio de ideas y conducta entre personas. Pues el nombre lo dice todo se trata de interactuar con las demás personas es una necesidad para tanto para el niño como los...