Desarrollo Cultural: Categoría Esencial Para La Comunidad

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad Agraria de La Habana
Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas




Desarrollo Cultural: categoría esencial para la comunidad

Tesis en opción al grado de especialista en Trabajo Social y Comunitario


Autor: Lic. Alfonso Nuñez Méndez
Tutor: MSc. Sonia Díaz Henríquez







Mayabeque 2011

RESUMEN.
La presenteinvestigación surge por las deficiencias detectadas en la dinámica de la vida sociocultural de la comunidad Amistad con los Pueblos, en el municipio de Guines. Esto ha creado la necesidad de elaborar una propuesta metodológica de transformación social comunitaria consistente en un plan de acción. Se realizó un diagnostico por indicadores culturales desde un resumen de los principales puntos de vistas sobrela fundamentación teórica de estos en el ámbito mundial. Los aspectos culturales fundamentan el desarrollo cultural, considerando a la cultura factor del desarrollo. A esta última se hace referencia con un sentido integral, holistico –antropológico y sociológico. En la fundamentación teórica del trabajo se abordan elementos de la cultura como proceso, así como la interrelación dialécticadesarrollo cultura-trabajo social comunitario. La propuesta incluye programas, actividades, eventos, espacios, talleres para que la comunidad asuma el papel protagónico con el fin de lograr el desarrollo cultural que se pretende alcanzar.











Índice.
Introducción……………………………………………………………………………….. 4
Capitulo I. El desarrollo cultural como categoríaesencial para la comunidad.
I.1.- La cultura en el contexto del desarrollo social………………………………… 9
I.2.- La comunidad en función de su desarrollo cultural………………………… 17
I.3.- El trabajo social comunitario como herramienta para potenciar el desarrollo cultural de la comunidad………………………………………………………………………………… 30
Capitulo II. Diagnostico. Materiales y Métodos, análisis de los resultados
II.1.-Características generales de la comunidad Amistad con los Pueblos……… 41
2.1.1.- Características de la población………………………………………………… 43
2.1.2.- Principales problemas que presentan la comunidad………………………… 44
Capitulo III. Plan de acción propuesto al proyecto “Gestión universitaria del conocimiento y el papel del Centro Universitario Municipal en la concepción de una estrategia municipal enGuines”…………………………………………………………………………………… 64
Conclusiones…………………………………………………………………………… 79
Recomendaciones…………………………………………………………………… 82
Bibliografía……………………………………………………………………………… 89







INTRODUCCION.
Estudiar la influencia de la cultura en el desarrollo económico-social adquiere un interés inmediato, la cultura es de una importancia decisiva como concepción general enla transformación de la realidad. No se puede hablar de un desarrollo social efectivo y perdurable sin considerar la dimensión cultural del desarrollo, proceso por excelencia que integra al pensamiento social como el rasgo básico que caracteriza a las ciencias sociales.
La transformación de la sociedad es una ley social que opera constante y sistemáticamente, se manifiesta y caracteriza comocambio social hacia el progreso con alcance universal y ascensional. Es una evolución que dentro de este proceso de avance requiere de un elemento de alternativa en la medida que ayuda a formar un hombre capaz de pensar por sí mismo, para potenciar su capacidad y pueda reflexionar sobre la realidad que le rodea, con el fín de implementar acciones que contribuyen, facilitan y llevan a caboesos cambios, que no se conciben sino mediante una participación consciente y activa en pos de su calidad de vida.
Lo anterior es una línea que insta a su análisis, permite asumir la realidad de la comunidad vinculada a la actividad humana en un contexto que encarna a la cultura.
Para los tiempos actuales plagados de consecuencias peligrosas, dada la globalización en que se vive, cuya...