Desarrollo de colecciones

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NOMBRE______________________________________________________

CODIGO________________________
1. Seleccione la respuesta correcta. (0.25)
A | USUARIOS CONSCIENTES QUE NECESITAN LA INFORMACION Y LA UTILIZAN FRECUENTEMENTE | TIPOS DE USUARIOS | |
B | CONOCER LOS HABITOS Y NECESIDADES DE INFORMACION DE LOS USUARIOS | APLICACIÓN DEL ESTUDIO DE USUARIOS | |
C | INDUSTRIALES,ADMINISTRADORES, POLITICOS, | USUARIOS REALES | |
D | ESTABLECER PERFILES DE USUARIOS | OBJETIVO DE ESTUDIO DE USUARIOS | |

2. La colección de la biblioteca es un organismo vivo, supone creación, formación, procesamiento y mantenimiento lo que lleva consigo tanto el incremento como la revisión continua, encaminados a incorporar los nuevos materiales, a cubrir vacíos existentes, a descartarmaterial obsoleto, todo con miras a prestar un excelente servicio. Teniendo en cuenta la definición anterior el desarrollo de colecciones una unidad de información debería: (0.25)
a. Realizar estudio de la comunidad para plantar la Política de Desarrollo de colecciones.
b. Seleccionar y adquirir el material bibliográfico según su presupuesto.
c. Evaluar sus colecciones y descartar loque no se consulta o es obsoleto.
d. Diseñar un programa de restauración bibliográfico y hacerles su mantenimiento.

3. El conocimiento de las metas y objetivos de la biblioteca implica que las metas y objetivos de la comunidad deben ser acordes con el tipo de biblioteca. Si la anterior proposición es verdadera, entonces: (0.5)
a. Las bibliotecas escolares deben atender lapoblación de todos los colegios de una región.
b. Las bibliotecas escolares deben desarrollar sus colecciones para la población del colegio al cual pertenece.
c. Las bibliotecas escolares deben desarrollar colecciones para toda la comunidad de la región.
d. Las bibliotecas escolares deben atender los historiadores que visitan la región.

4. La política de desarrollo decolecciones es un conjunto de directrices y normas tendientes a establecer acciones, delinear estrategias generales, determinar instrumentos y delimitar criterios para facilitar una toma de decisiones en la composición y desarrollo de las colecciones, en concordancia con los objetivos de la institución y con los usuarios del sistema. De acuerdo con lo anterior, sírvase diseñar la política dedesarrollo de colecciones para la Biblioteca Escolar del Colegio Maria de los Moros, del Municipio de Contratación Santander. (Hoja adjunta) (2.5)

5. La política de desarrollo de colecciones debe: (0.5)
e. Actualizarse constantemente y ser verificada por el rector.
f. Ser producto de la discusión de todo el personal de la biblioteca.
g. Suministrar información para asignarpresupuestos y modificarse cada dos años.
h. Permitir el Planteamiento de diseños de programas y servicios.

6. COLECCION
Personal
Desarrollo de colecciones
Comunidad
Productores
editoriales
Otras bibliotecas
Lecturas

Servicios
públicos
Procesos
técnicos
El siguiente grafico permite analizar que: (0.5)

adquisición

referencia

catalogación

a. Las bibliotecaspúblicas desarrollan sus colecciones de acuerdo con los presupuestos asignados por el Estado.
b. Los procesos de adquisición y catalogación permiten diseñar los servicios de referencia y servicio de Lecturas.
c. Los elementos externos e internos afectan el desarrollo de colecciones en una biblioteca pública.
d. En una Biblioteca pública el desarrollo de sus colecciones se lleva a caboteniendo en cuenta la comunidad y los objetivos de la misma.
RESPUESTA:
Si A y B son verdaderas, entonces marque 1
Si A y C son verdaderas, entonces marque 2
Si A y D son verdaderas, entonces marque 3
Si B y C son verdaderas, entonces marque 4
Si B y D son verdaderas, entonces marque 5
Si C y D son verdaderas entonces marque 6
Si solo existe una respuesta verdadera registre la...
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