Desarrollo de conocimiento cientifico

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Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones.

CONTRADICCIONES DEL CONOCIMIENTO.

A través de nuestra historia, ha existido una real inquietud y a la vez curiosidad por la manifestaciones de ideas, relacionadas con la aparición de sucesos, acontecimientos o fenómenos, que atañen a la investigación de aquellos fenómenos y acontecimientos que se reflejan en el mundo en que nosencontramos, por ende han existido y siguen existiendo grandes pensadores o filósofos que sobresalen en la manifestaciones de sus ideas de sus pensamientos y a la explicación de las mismas, porque no decirlo hasta de sus propias reflexiones, aterrizándolas como un común denominador en proyectos que convenzan a una sociedad como la nuestra, tan cambiante día a día, que se encuentra circundante a unaglobalización y a la vez enriquecida de descubrimientos, fenómenos y de acontecimientos o sucesos que merecen tener una explicación de lo que esta aconteciendo, es decir una explicación lógica y convincente que con lleve a descubrir la verdad, mediante la utilización de métodos de investigación, científicos, empírico así como auxiliándose de reglas de investigación e instrumentaciones de sensibilidad;sin embargo no olvidemos que el objetivo de la ciencia es conocer la realidad empírica observable en el que el conocimiento científico se basa en una aproximación crítica a la realidad para esto encuentra su apoyo en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más vago, siendo así, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende aentender la finalidad de las cosas o acontecimientos. Bajo este tenor de ideas, de conocimientos de percepción de cada filosofo, se acuña su propio patrón, que bajo ninguna circunstancia deja que su propia manifestación de ideas le reste o tenga un valor menor a las manifestaciones de otros autores, se podría decir que cada pensamiento individual de cada autor, se basa en un estado cognoscitivo deapreciación muy propio de las cosas, sin embargo se apoya en las diferentes ramas de la filosofía como la metodología, epistemología, axiología etc. es por verse por los estudiosos y académicos, que la corriente instituida por cada autor convence de manera individual a cada integrante de una comunidad, siendo difícil en carácter de opinión realizar un consenso de ideas o pensamiento que atribuyacomo un solo orden o patrón similar en toda la comunidad, se podría pensar en que aquella comunidad o entidad podría entenderse como supuestos del resultado del conocimiento entendido de cada autor, a estas maneras de pensar acarrea un sin fin de contradicciones del conocimiento llámese científico o empírico, los enfrentamientos del conocimiento obedece a que encontrándose e inmersos en ellos, noslleve a realizar reflexiones que conlleven a la comprensión del conocimiento, si bien es cierto que las diferentes teorías, o teoría tomadas para su análisis por los filósofos trata de desentrañar su origen y verdad también es cierto que siempre van a existir contradicciones en el descubrimiento de la veracidad de manera individual.
Como resultado de lo anterior, nos daría a reflexionar variassituaciones, relacionadas al conocimiento científico, dando así la pauta a entender la ciencia como explicación tal a la realidad, reflexionaríamos preguntándonos como sociedad, si basta un conocimiento científico para entender la realidad, tendría una aplicación el conocimiento científico, como fin lógico para convencernos de la realidad frente a nosotros. Cada respuesta que nos daríamosentraríamos en una contradicción de ese mismo conocimiento.
A través del estudio de la asignatura correspondiente, hemos conocido los diferentes campos relativos a ciencia. Uno de los mas importantes del estudio es el Círculo de Viena, de lo que se ocupa principalmente de la lógica de la ciencia, “considerando la filosofía como una disciplina encargada de distinguir entre lo que es ciencia y lo que no”,...
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