Desarrollo de habilidades del lenguaje oral

DESARROLLO DE HABILIDADES
DEL
LENGUAJE ORAL

RESUMEN
Lo que más conocemos, practicamos y lo que más dominamos supuestamente
es la lengua oral, sin embargo, llama la atención que hasta hace poco tiempo el objeto
de enseñanza en la Escuela era sólo la lengua escrita, es decir, enseñar a leer y a
escribir. A partir de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de Ordenación General
del SistemaEducativo (LOGSE) y con la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de
Educación (LOE), se produce una novedad muy importante y es que por primera vez
los contenidos de la lengua oral merecen un bloque de contenido en el diseño
curricular.
Se insiste en que la lengua oral es el primer vehículo se expresión que posee el
individuo, es la primera modalidad que se usa para comprender y expresar lasrelaciones con el mundo, es la lengua que lleva a la Escuela el/la alumno/a y desde
aquí se empieza a construir y también porque se considera que la lengua oral es
necesaria para llevar a cabo una buena enseñanza de la lengua escrita.

PALABRAS CLAVE
Signos Lingüísticos. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema
lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro.Comunicación. Es el proceso por el cual los individuos de cualquier especie se ponen
en contacto entre sí para transmitir información.
Lenguaje. Modalidad específicamente humana para establecer comunicación a través
de signos lingüísticos.
Lengua. A la lengua también se le denomina sistema o código. La lengua es el código
que se utiliza en las diferentes comunidades de hablantes para desarrollar ellenguaje.
Actitud. Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un
individuo para hacer las cosas.

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1. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA LENGUA ORAL Y LA LENGUA
ESCRITA.
Cualquier modalidad, ya se la lengua oral o la lengua escrita, implica una
actividad comunicativa por medio de signos lingüísticos. Las relaciones que se dan
entre la lengua oral y la lenguaescrita implican por una parte semejanzas y por otra
diferencias. Debemos tener en cuenta que la lengua oral y la lengua escrita son dos
subcódigos diferentes.
La primera diferencia que a su vez va a generar sucesivas diferencias, tiene
que ver con la situación comunicativa. En la lengua oral los interlocutores están
presentes simultáneamente mientras que en la lengua escrita no se da estapresencia
simultánea de los interlocutores.
Rasgos que se derivan de esta primera diferencia:
-

Al haber en la lengua oral presencia simultánea de los interlocutores la
interacción puede ser automática y permanente lo cual significa que lo gestual
(mirada…) permite modificar el discurso.

-

El canal fundamental de la lengua oral es el auditivo y en la lengua escrita es el
visual.

-En la lengua oral al poder interactuar los interlocutores son muy frecuentes las
interrupciones (la estructura sintáctica es muy variable, abundan las
repeticiones, hay imprecisiones léxicas…), en la lengua escrita todo esto queda
marcado con puntos suspensivos, pausas, entonación, puntuación…

-

Al estar presentes simultáneamente los interlocutores hay aspectos
relacionados con elcontexto que están compartidos y no se hacen explícitos
en la construcción lingüística.

La segunda diferencia radica en que en las situaciones de lengua oral la
referencia básica es temporal mientras que en las situaciones de la lengua escrita esa
referencia es más espacial.
Rasgos que se derivan de esta segunda diferencia:
-

En la lengua oral la inmediatez y el tiempo son dos rasgosfundamentales, eso
significa que las producciones lingüísticas son más espontáneas, menos
planificadas y hay menos tiempo para preparar lo que utilizamos y el por qué lo
utilizamos. Esta situación de más espontaneidad se va a traducir en que el uso
que hacemos de la lengua puede ser menos riguroso, más impreciso y menos
rígido en la corrección. En la lengua escrita el texto se construye en un...