Desarrollo De La Capacidad Cognitiva
Páginas: 7 (1728 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD COGNITIVA
COGNICIÓN
Capacidad de recursos convenientemente apropiados para las diferentes situaciones a las que se enfrenta el ser humano y son:
(Conciencia, Gnosia, Praxia, Lenguaje, Memoria, Atención, Voluntad, Inteligencia)
Todos éstos son el resultado de un proceso evolutivo que tiene por una parte relación directa con la calidad funcional normal del S.N. C. y periférico sobre una base genética.
El sujeto se conecta con el mundo que lo rodea por medio de diferentes sensaciones y percepciones las cuales son captadas por sistemas generales y específicos que acumuladas y fijadas puede ser reproducidas.
CONOCIMIENTO SENSO-PERCEPTIVO
Sensación: Es el reflejo de las cualidades aisladas del objeto dadas por las tres capas blactodermicas:Ectodermo: Sensación superficial por ej. El dolor, el calor, el frío.
Mesodermo: Sensación propioceptiva por ej. El dolor muscular.
Endodermo: Sensación visceral autónoma.
Percepción: Es el reflejo del objeto en una compleja integración de las distintas cualidades. No existe la “sensación pura” en el hombre pero existe en el reflejo conceptual, la percepción integra todas las sensacionesbrindadas por las distintas sensaciones.
Formación y desarrollo de los proceso preceptúales: Exigen aprendizaje, y este tiene lugar en el transcurso de la actividad práctica, son por lo tanto el producto del desarrollo de las actividades.
CONOCIMIENTO REPREESNTATIVO (Memoria e Imaginación)
El conocimiento representativo: puede estar ubicado entre el conocimiento sensorial y racional, dadopor la memoria e imaginación.
Representación: es la imagen reproducida de un objeto cuando no es dado inmediatamente.
Conocimiento perceptual; tiene como resultado una imagen del objeto cuando estamos en presencia del mismo.
Las imágenes representativas son por lo gral. Menos precisas que las perceptivas.
Las representaciones se caracterizan por un mayor grado de generalización.
Estoquiere decir que con el conocimiento representativo se da el primer paso hacia la abstracción y la generalización en el conocimiento de la realidad; aunque el conocimiento perceptual es la antesala de éste primer paso.
Memoria
Definición: Proceso psíquico cognitivo que nos permite fijar, conservar, reproducir la experiencia anterior y reaccionar a señales y situaciones que han actuadoanteriormente.
El caudal de conocimiento y vivencias que el ser humano experimenta no desaparecen totalmente, sino que, se graban, permanecen y son susceptibles de ser evocados en virtud del proceso psíquico.
La imaginación.
Es un proceso cognitivo exclusivo del hombre, mediante el cual se elabora imágenes que transforman anticipadamente la realidad en el plano mental.
Examen delConocimiento Racional.
La síntesis de interpretación de estos fenómenos están dados en los instrumentos comunicacionales pensamientos y sentimientos del hombre “El lenguaje”. Asimismo y bajo la forma específica la gnosia y la presentamos admitiendo la presencia del nivel racional o intelectivo planteado por Desartes.
El Lenguaje
Expresión de los pensamiento y sentimientos lo realiza el hombre comoresultado de un proceso de aprendizaje a través del tiempo, parte de la experiencia sensorial individual con el mundo que lo rodea y es capaz voluntariamente exteriorizar mediante la expresión verbal gráfica, mímica y conductual.
Anatomía del Lenguaje
Los centros del lenguaje hablado se encuentran situados alrededor de la fisura de Silvio. Por debajo, en el lóbulo temporal, las áreasauditivas primarias y el área de Wernicke, centros sensoriales que nos permiten oír y entender la palabra hablada; y por encima, en los lóbulos frontal y parital, se localizan los centros motores que nos permiten expresarnos verbalmente, como el importante área de Broca y la parte inferior del área 40.
• Periféricamente a los centros del lenguaje hablado se encuentran las áreas responsables del...
COGNICIÓN
Capacidad de recursos convenientemente apropiados para las diferentes situaciones a las que se enfrenta el ser humano y son:
(Conciencia, Gnosia, Praxia, Lenguaje, Memoria, Atención, Voluntad, Inteligencia)
Todos éstos son el resultado de un proceso evolutivo que tiene por una parte relación directa con la calidad funcional normal del S.N. C. y periférico sobre una base genética.
El sujeto se conecta con el mundo que lo rodea por medio de diferentes sensaciones y percepciones las cuales son captadas por sistemas generales y específicos que acumuladas y fijadas puede ser reproducidas.
CONOCIMIENTO SENSO-PERCEPTIVO
Sensación: Es el reflejo de las cualidades aisladas del objeto dadas por las tres capas blactodermicas:Ectodermo: Sensación superficial por ej. El dolor, el calor, el frío.
Mesodermo: Sensación propioceptiva por ej. El dolor muscular.
Endodermo: Sensación visceral autónoma.
Percepción: Es el reflejo del objeto en una compleja integración de las distintas cualidades. No existe la “sensación pura” en el hombre pero existe en el reflejo conceptual, la percepción integra todas las sensacionesbrindadas por las distintas sensaciones.
Formación y desarrollo de los proceso preceptúales: Exigen aprendizaje, y este tiene lugar en el transcurso de la actividad práctica, son por lo tanto el producto del desarrollo de las actividades.
CONOCIMIENTO REPREESNTATIVO (Memoria e Imaginación)
El conocimiento representativo: puede estar ubicado entre el conocimiento sensorial y racional, dadopor la memoria e imaginación.
Representación: es la imagen reproducida de un objeto cuando no es dado inmediatamente.
Conocimiento perceptual; tiene como resultado una imagen del objeto cuando estamos en presencia del mismo.
Las imágenes representativas son por lo gral. Menos precisas que las perceptivas.
Las representaciones se caracterizan por un mayor grado de generalización.
Estoquiere decir que con el conocimiento representativo se da el primer paso hacia la abstracción y la generalización en el conocimiento de la realidad; aunque el conocimiento perceptual es la antesala de éste primer paso.
Memoria
Definición: Proceso psíquico cognitivo que nos permite fijar, conservar, reproducir la experiencia anterior y reaccionar a señales y situaciones que han actuadoanteriormente.
El caudal de conocimiento y vivencias que el ser humano experimenta no desaparecen totalmente, sino que, se graban, permanecen y son susceptibles de ser evocados en virtud del proceso psíquico.
La imaginación.
Es un proceso cognitivo exclusivo del hombre, mediante el cual se elabora imágenes que transforman anticipadamente la realidad en el plano mental.
Examen delConocimiento Racional.
La síntesis de interpretación de estos fenómenos están dados en los instrumentos comunicacionales pensamientos y sentimientos del hombre “El lenguaje”. Asimismo y bajo la forma específica la gnosia y la presentamos admitiendo la presencia del nivel racional o intelectivo planteado por Desartes.
El Lenguaje
Expresión de los pensamiento y sentimientos lo realiza el hombre comoresultado de un proceso de aprendizaje a través del tiempo, parte de la experiencia sensorial individual con el mundo que lo rodea y es capaz voluntariamente exteriorizar mediante la expresión verbal gráfica, mímica y conductual.
Anatomía del Lenguaje
Los centros del lenguaje hablado se encuentran situados alrededor de la fisura de Silvio. Por debajo, en el lóbulo temporal, las áreasauditivas primarias y el área de Wernicke, centros sensoriales que nos permiten oír y entender la palabra hablada; y por encima, en los lóbulos frontal y parital, se localizan los centros motores que nos permiten expresarnos verbalmente, como el importante área de Broca y la parte inferior del área 40.
• Periféricamente a los centros del lenguaje hablado se encuentran las áreas responsables del...
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