desarrollo de los procesos psicológicos superiores

IDENTIFICACIÓN DE LA FICHA DE LECTURA
Nombre completo del Autor del texto en formato apellido, nombre:
Lev S. Vygotski
Titulo del Libro:
El desarrollo de los procesos psicológicos superioresTítulos de los capítulos o apartados del libro que corresponde leer en cada seminario de la asignatura Desarrollo Humano II:
El capítulo leído para esta ficha fue el #3
Editorial, ciudad y año deedición del libro: Impreso en España, 1996-HUROPE


Ítem
Descripción
Tema del texto
En este capítulo se habla sobre la memoria, el desarrollo de las operaciones con signos y del pensamiento.Conceptos centrales de la lectura
Memoria: facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.
Signos: Objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención,representa o sustituye a otro.
Pensamiento: potencia o facultad de pensar.
Estimulo: incitar, excitar con viveza la ejecución de algo.
Memoria natural: El autor la describe como la impresión inmediata delas cosas, y es característica de las personas analfabetas.

Contexto del Resumen enmarcado en una situación de comunicación real
Esta ficha de lectura va dirigida a la profesora Eliana Ospina, y sepretende con ella, hacer el resumen de 1 capítulo del libro “el desarrollo de los procesos psicológicos superiores” para así mostrar lo entendido en la lectura.
Resumen de la lectura
Escojo estecapítulo porque me parece que la memoria es un proceso fundamental de los seres humanos y este está presente en el desarrollo social.
El autor comienza relatándonos los orígenes de la memoria, nos cuentaque desde los estadios más tempranos del desarrollo existen 2 tipos de memoria. Uno de ellos prevalece en las personas analfabetas, surge a partir de estímulos externos y se caracteriza por laimpresión inmediata de las cosas; a este tipo de memoria el autor lo denomina memoria natural.
Tanto el uso de palos afilados como el uso de nudos evidencian que desde los primeros estadios del...