Desarrollo del ser humano

Desarrollo Humano
Cambios cuantitativos (estatura, peso, vocabulario) y cualitativos ( carácter estructural ú organizacional: inteligencia, memoria) que ocurren en el hombre desde concepción hastamuerte y permanecen en un tiempo razonable.
• Características: Gradual, relativamente ordenado e implica diferencias individuales.
• Aspectos: Físico, intelectual, personal y social.
• Factores:Biológicos (herencia, maduración) y Ambientales (aprendizaje, físico/natural, socio-culturales). Personales.
Se divide en etapas pre y post-natal.
Etapa Pre-Natal
• Germinal (fecundación-2 semanas)Cigoto inicia división celular acelerada. Se divide en Ectodermo (capa exterior), Mesodermo ( sistemasmuscular, óseo, excretor y circulatorio) y Endodermo (Sistemas digestivo y respiratorio). Seforma placenta, cordón umbilical y saco amniótico.
• Embrionaria (02-08 semanas) Crece rápidamente y es más vulnerable.
• Fetal (08 semanas-nacimiento) Aparecen células óseas y cambio de formacorporal. Sistemas y músculos funcionales. Feto se mueve. 3er mes: rasgos sexuales.
Etapa Post-Natal
• Neonato (1er mes de vida) Se recuperan del parto y adaptan a procesos vitales. Tiene muchos reflejos yaltos riegos.
• Infancia (Etapa sensorio-motor de Piaget - hasta 2 años) Predominio de reflejos y cambios increíbles en capacidad y coordinación motora. Expresa sentimientos y emociones básicas.Estimulación Temprana.
• Niñez Temprana (3-5 años) Continúan su crecimiento y desarrollan auto concepto e identidad. Inicio de Escolaridad.
• Niñez Intermedia (6-12 años) Su pensamiento llega a serlógico y multiplica lazos sociales. Logro académico adquiere importancia.
• Adolescencia (12-13/18-20) Cambios en caracteres sexuales Sentimientos de independencia, amor y preocupación por el futuro.Identidad personal.
• Juventud (18-25 años) Frena excesos de fantasía y el aprendizaje es más preciso. Desarrollo sexual completo. Estabilidad emocional. Progreso en formación de personalidad.
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