Desarrollo físico en la infancia

EL DESARROLLO FÍSICO EN LA PRIMERA INFANCIA
¿Cómo se relaciona el tipo de juego con el desarrollo motor?
Preescolar:
La edad preescolar es un periodo de cambios importantes, es cuando el niño vaa avanzar mucho en su motricidad fina y gruesa. Estos cambios permitirán que el niño sea cada vez más autónomo y que sea capaz de socializar. Comienza el juego simbólico y social con otros niños.
Losniños a partir de los dos años van mejorando habilidades como correr, saltar, trepar, bailar. Etc., A los tres años, ya tiene adquiridas muchas de las capacidades motoras de un adulto. A partir deentonces seguirá perfeccionándolas de forma progresiva. Se da cuenta de lo que puede hacer con él y de sus limitaciones.
En mi observación en cuanto a niños de preescolar pude relacionar el juego y eldesarrollo motor, de la manera en que los niños van desarrollando sus motricidades a través del juego como por ejemplo, el correr cuando juegan pesca pesca, al brincar si juegan a brinca soga o albrincar sobre un pie, el subir y bajar escalones, bailar siguiendo el ritmo de una canción (los niños ensayaban para su baile navideño), ya patean el balón o lo lanzan, desarrollando así su motricidadgruesa.
En cuanto al desarrollo de su motricidad fina lo relacioné con que las niñas jugaban con muñecas, los niños dibujaban haciendo trazos sencillos o formaban figuras con cubitos o aplaudían.Primaria:
Por medio de ambos tipos de motricidad se integran las habilidades que los niños y niñas adquirieron en etapas anteriores del desarrollo con las nuevas que se adquieren para producircapacidades más complejas. Esta combinación se conoce como sistema de acción.
El desarrollo de la motricidad gruesa la relacioné con el que los niños de primaria ya tienen más despierta esa motricidad,juegan futbol, patean fuerte, corren, juegan voleibol, basquetbol, juegan brinca burro, y los músculos largos de su cuerpo ya tienen más fuerza.
Y sobre la motricidad fina los niños ya tienen la...