Desarrollo humanista

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ive La nueva educación de Veracruz
INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR

CARRERA:
LIC EN ADMINISTRACION DE EMPRESASSEMESTRE:
PRIMERO
ASIGNATURA:
EPISTEMOLOGIA DE LA CIENCIA O TEORIA DEL CONOCIMIENTO DOCENTE:
LIC. CARLOSALBERTO CHIÑAS NARVÁEZ.
TEMA:
OTROS TIPOS DE CONOCIMIENTO Y SUS CARACTERISTICAS
ALUMNA:
ANA MARIA ZAMORA VEGAFECHA DE ENTREGA:
9 DE OCTUBRE DEL 2010

AGUA DULCE, VERACRUZ

FORMA DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Sistematización no es untérmino unívoco en el interior de la profesión Trabajo Social; así, para algunos autores sistematizar es producir conocimiento científico, mientras para otros al sistematizar se alcanza aconceptualizar la práctica, sin llegar a producir conocimiento científico de segundo orden. En este trabajo nos preguntamos si, desde una perspectiva epistemológica no positivista, puede considerarse a lasistematización como fuente de conocimiento científico. Para esto: analizamos el lugar que ocupa la experiencia en la producción de conocimiento; desarrollamos qué se considera conocimiento científico desdediferentes posturas epistemológicas; analizamos las diversas posiciones respecto a qué es sistematizar y proponemos una definición de sistematización que luego relacionamos con las característicasdel conocimiento científico y las condiciones para lograrlo (desde una perspectiva no positivista).
El conocimiento científico sirve -de hecho es el único medio disponible-, para conocer el mundoreal”, según Heinz Dieterich, es decir, es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad.
“En el proceso de producción del conocimiento basado en la...
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