Desarrollo humano I: somos adolescentes

DESARROLLO HUMANO I: SOMOS ADOLESCENTES.
Primera infancia (0 a 2 años), segunda infancia (2 a 3 años), tercera infancia (3 a 6 años):
Esta etapa de la vida es la etapa más temprana, aquella que comienza con el nacimiento y llega hasta los 6 años. La infancia, en definitiva, es la primera etapa en la vida de un ser humano.
Estos años son clave en el desarrollo y la formación de una persona.El cuerpo y la mente comienzan a desarrollar sus estructuras esenciales en estos años y sentarán las bases para el crecimiento posterior. Una primera infancia de carencias, con cuestiones que impidan el desarrollo saludable, determinará toda la vida de una persona.
Dicho de otra manera, de acuerdo a lo que reciba niño en su infancia (educación, alimentación, afecto, etc.), se convertirá en unadolescente saludable y luego en un adulto sano y apto para interactuar en sociedad.
Los niños que, en su infancia, reciben la atención y los cuidados necesarios, disponen de más probabilidades de crecer en buena forma, enfermarse menos y desarrollar sus aptitudes y habilidades vinculadas al lenguaje, el razonamiento y los vínculos sociales.

Niñez y pre-adolescencia (6 a 13 años):
El cuerpo delpreadolescente ya no es el mismo que el del niño, aunque tampoco evidencia el grado de desarrollo que recién se acentuará en la adolescencia. es una etapa de contradicciones: mantiene conductas infantiles pero, por otro, empieza a evidenciar un deseo de autonomía que se acentuará en los años siguientes.
suele iniciarse la identificación con el grupo de amigos. El niño que solía estar apegado asus padres deja paso al preadolescente que se siente identificado con sus amistades, experimentando un sentido de pertenencia.
De manera paralela, la influencia social comienza a ser más fuerte. En la niñez, las personas desarrollan su personalidad  a través de lo inculcado por la familia; a partir de la preadolescencia, la influencia que ejercen ciertos líderes externos al grupo familiar (quepueden ser un amigo, un maestro, etc.) se hace más notoria.
Como en toda etapa de crecimiento, la preadolescencia suele incluir ciertos conflictos con los padres y otras figuras de autoridad. Es importante, por lo tanto, que los adultos acompañen al preadolescente mientras le inculcan valores que lo ayudarán en su maduración.

Adolescencia ( 13 a 19 años):
la transformación del infante antes dellegar al “adulto joven”. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no sólo acontece en el propio adolescente, sino que también se conjuga con su entorno.
Cabe destacar que no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a una edad específica a raíz de las modificaciones hormonales.
estamos hablando de una serie fundamental de cambios tanto psicológicos como físicos. En este último aspectohay que subrayar que los más obvios son el crecimiento en altura, el aumento de peso y de grasa corporal, la evolución de lo que es la dentición o el crecimiento de los músculos.
aunque estos cambios se producen tanto en los chicos como en las chicas, cada género tiene además sus propias evoluciones físicas.
Un hecho este último especialmente significativo que marcará de manera indudable unanueva etapa en sus vidas.
Entre los principales cambios que experimenta una persona en su adolescencia, aparecen el desarrollo del pensamiento abstracto y formal, el establecimiento de la identidad sexual y la solidificación de amistades con la probable experimentación grupal con las bebidas alcohólicas, el cigarrillo e incluso las drogas.
existen problemas de tipo sexual, emocionales, escolares,conductuales, de alimentación, de drogas o incluso de abuso.
Y todos ellos se deben en gran medida al conjunto de cambios físicos y al desarrollo mental que experimentan los jóvenes. Unas situaciones a las que deben ir adaptándose pero que de primeras les cuesta ir asimilando.



13 a los 16 años
Cambios físicos
Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada adolescente....