desarrollo humano
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2013
CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO
"Que se comprende como: ¨ ¿desarrollo humano desde una perspectiva humanística"?
El desarrollo humano se plantea como un nuevo paradigma analítico ypositivo genera la ampliación de las capacidades de las personas, todos los niveles de desarrollo existen capacidades y opciones esenciales que permiten que cada persona participe en la sociedad,contribuyan a ella y se desarrolle plenamente.
El desarrollo humano es el proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitosrecreativo y cultural, este consiste además en la libertad y formaciones de las capacidades humanas, así como en la ampliación de la gama de oportunidades que las personas puede obtener. El desarrollo humanoen condiciones favorables despliega tener las siguientes capacidades.
Desarrollo Humano– Gestiopolis tomado de:www.gestiopolis.com/.../desarrollo-humana-desde-una-perspectiva-humanistica.htm
¿”La educación como eje central del Desarrollo Humano"?
Los procesos educativos han tenido diversas trasformaciones de acuerdo al momento histórico vividoteniendo en cuenta requerimientos económicos, políticos y sociales. Cada estructura organiza y planea propuestas educativas sobre el proceso de formación, no dejando de lado la educación moral,integral y en valores, todas ellas desde una perspectiva desde el desarrollo humano.
La educación es un derecho fundamental que esta reconocido en la declaración universal de los derechos humanos, losderechos de la niñez y además es el catalizador más poderoso para el desarrollo humano, la educación vincula el pleno desarrollo de las personas.
La educación tiene como objeto el pleno desarrollo dela personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, la educación abarca todo el proceso que va desde hasta la segunda infancia a la...
"Que se comprende como: ¨ ¿desarrollo humano desde una perspectiva humanística"?
El desarrollo humano se plantea como un nuevo paradigma analítico ypositivo genera la ampliación de las capacidades de las personas, todos los niveles de desarrollo existen capacidades y opciones esenciales que permiten que cada persona participe en la sociedad,contribuyan a ella y se desarrolle plenamente.
El desarrollo humano es el proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitosrecreativo y cultural, este consiste además en la libertad y formaciones de las capacidades humanas, así como en la ampliación de la gama de oportunidades que las personas puede obtener. El desarrollo humanoen condiciones favorables despliega tener las siguientes capacidades.
Desarrollo Humano– Gestiopolis tomado de:www.gestiopolis.com/.../desarrollo-humana-desde-una-perspectiva-humanistica.htm
¿”La educación como eje central del Desarrollo Humano"?
Los procesos educativos han tenido diversas trasformaciones de acuerdo al momento histórico vividoteniendo en cuenta requerimientos económicos, políticos y sociales. Cada estructura organiza y planea propuestas educativas sobre el proceso de formación, no dejando de lado la educación moral,integral y en valores, todas ellas desde una perspectiva desde el desarrollo humano.
La educación es un derecho fundamental que esta reconocido en la declaración universal de los derechos humanos, losderechos de la niñez y además es el catalizador más poderoso para el desarrollo humano, la educación vincula el pleno desarrollo de las personas.
La educación tiene como objeto el pleno desarrollo dela personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, la educación abarca todo el proceso que va desde hasta la segunda infancia a la...
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