Desarrollo Humano

Desarrollo Humano

Dentro del paradigma del desarrollo humano la realidad de vida que tienen los individuos de acuerdo a su contexto social, económico y educativo, depende mucho de su desarrollohumano que se les proporcionan tanto en la situación social como de educación, en este caso se daría el ejemplo de una población como Guapi que en su etnografía como estudio de investigación, sedesarrolla un contexto, en el cual con sus condiciones de vida existen problemáticas ya sea de educación, falta de trabajo, desnutrición, y enfermedades. Se observa otro contexto muy diferente que es elde Popayán, el proceso de educación, cultura, costumbres, valores del individuo son totalmente diferentes dependiendo de su propio entorno, teniendo una perspectiva diferente y un proceso de vida másllevadera.
Oportunidades de elección de las personas, dependiendo de las capacidades , esto se amplia a cambiar criterios, criterios que sean para un bien en un entorno para tener un mayor progreso yasea en su proyección como persona, una evolución que construye raíces, un crecimiento en cada área que se pueda desarrollar, en este caso el crecimiento económico da la posibilidad de ganar dineromas no un crecimiento moral, se observa como un éxito o un fracaso dentro de la sociedad, depende el punto de vista y los fundamentos que se generan para el análisis de ese futuro.
Dato:Generalizando el punto de desarrollo humano, se manifestaba a través de ordenes sociales que debían ser sometidas, como antiguos líderes que promovían un bien para todos, “un bien común” de acuerdo a procesosque se ajustaran a un orden político apropiado, se permitirán una tradición de libertad para el propio desarrollo de la humanidad tanto en economía, proceso de empresa como iniciativa previa, mostrandoun progreso económico, social, apropiándose de una concepción económica que les permite actividades de empresa que se accederá a las personas mezclarse libremente con otros.
El objetivo real del...