Desarrollo infantil de 6 a12

PSICOLOGIA
DESARROLLO INFANTIL
(6 A 12 AÑOS)
* EQUIPO NO.3
INTEGRANTES
* CARMEN SANCHEZ YAÑEZ
* CARLOS PACILLAS
* ANDREA ISABEL BARBOSA ANDALÓN
* INTRODUCCION
DESARROLLO INFANTIL DE 6 A 12 AÑOS
¿El desarrollo y el crecimiento del ser humano se determina cuando llegamos a la adolescencia?
Alcanzar la edad adulta, el crecimiento y los cambios derivados del desarrolloque afectan a la motricidad, el lenguaje, las estructuras de pensamiento y la sexualidad también alcanzan su plenitud biológica, aunque la psicología considera que el desarrollo continua toda la vida.
El niño no es un adulto pequeño sino un ser sustancialmente distinto, que piensa, razona, y presenta estrategias de solución a los problemas diferentes a las de adultos, porque le faltan estructurasde pensamiento propias de estos, que ira adquiriendo con el crecimiento. El devenir de los niños esta influido por distintos factores, todos igualmente importantes, que actúan simultáneamente en el crecimiento y la maduración.
determinadas habilidades si el niño no recibe los estímulos necesarios para hacerlo.
Permite al niño desarrollarse según el ambiente en el que ha sido educado, ydetermina el que ha sido educado, y determina el que pueda llegar a convertirse en un individuo socialmente adaptado. Esta capacidad de adaptación lo que hace del niño un ser educable y adaptable a todos los ambientes y cultura, cosa que no ocurre en ninguna otra especie animal.
LA SALUD EN LA NIÑEZ

En esta etapa, no es raro que los niños tengan seis o siete enfermedades al año, entre resfriados,gripes u otros virus. No obstante, la niñez intermedia es una época bastante saludable de la vida y el índice de mortalidad durante estos años es el más bajo de todo el ciclo vital.
 
Enfermedades agudas
 
Se trata de enfermedades de corta duración. Sólo un niño de cada diez tiene afecciones permanentes, como migrañas o miopía. Las afecciones más típicas son las enfermedades del tractorespiratorio superior, las infecciones de garganta, la presencia de estreptococos en la garganta, las infecciones de oído, eczemas  y orinarse en la cama. Son afecciones que suelen disminuir con la edad, mientras que el acné, los dolores de cabeza y las perturbaciones emocionales aumentan a medida que los niños se acercan a la pubertad.
 
Enfermedades crónicas
 
Son enfermedades que duran tres meses omás y requieren atención o cuidado médico especial. En los últimos años ha habido un aumento de este tipo de enfermedades. Entre las más comunes se encuentran las siguientes:

 
Trastornos de la visión y audición
 
Durante la niñez intermedia, la mayoría de los niños tiene una visión muy buena en comparación con épocas anteriores, debido a que su aparato visual está más desarrollado. Losmenores de seis años suelen ser hipermétropes debido a que sus ojos no han madurado y tienen una forma diferente a la del adulto. Casi el 13% de los niños menores de 18 años son ciegos o tienen algún problema de visión. Y alrededor de un 15% padecen sordera o pérdida de audición.
 Asma

El asma es una enfermedad respiratoria crónica. Parece tener un origen alérgico y se caracteriza por ataquesrepentinos de tos, jadeos y dificultad para respirar. Afecta a alrededor del 4% de los niños menores de 17 años.
 
Tartamudeo
 
Consiste en la repetición o prolongación frecuente e involuntaria de sonidos y sílabas. Es un desorden que interfiere en el desenvolvimiento social. Los niños tartamudos suelen sentirse ansiosos y frustrados en las conversaciones, y pueden llegar a tener baja autoestimapor este motivo. Es un trastorno que se da en familias, lo cual sugiere un componente genético, y es tres veces más común en los niños varones que en las niñas. En el 98% de los casos, comienza antes de los diez años de edad y suele aparecer de manera gradual. Cerca del 10% de los niños prepúberes tartamudea. Casi el 80% de estos niños deja de tartamudear antes de los 16 años, la mayoría de...