DESARROLLO INFANTIL Y DE LA ADOLECENCIA

DESARROLLO INFANTIL Y DE LA ADOLECENCIA
CAPITULO 7







PRESENTADO POR:
KATERIN ARBOLEDA LOPEZ





PRESENTADO A:
DIANA COSSIO








UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
PSICOLOGIA IV
AÑO 2013


En la niñez temprana es cuando los niños se vuelven más hábiles para realizar juegos como lanzar lapelota, brincar correr, y comienzan a usar la mano derecha o izquierda los niños entre las tres y seis años tienen un promedio a crecer bastante los niños un poco más que las niñas de igual modo su peso, según este crecimiento se frena en el llamado estirón de crecimiento de la pubertad. Los patrones del sueño puede que cambie durante la niñez temprana durante los tiempos de sueño de los niñospuede aparecer el sonambulismo, enuresis, hablar dormidos, y tener pesadillas; esto no dura por siempre desaparece en alguna edad según el desarrollo del niño. El cerebro hace un trabajo muy impórtate durante la niñez ya que la sinapsis es la encargada de llevar información a todas las habilidades motoras y de acuerdo a sus edades la maduración de los sentido es muy importante, las habilidadesmotoras hacen del niño un infante con un mejor sistema de acción en la edad de tres años los niños ya tiene su lado dominante es decir con el que escriben y hacen más fácil sus tareas. el desarrollo artístico en los niños hace que sientan más confianza en lo que realizan, y los adulto contribuyen a que los niños puedan ser ordenados a dibujar objetos mas derechos y su aprendizaje aumentará unniño con una buena salud es un niño sano y con un desarrollo cerebral, físico, motor y social apto para las actividades que a diario se les puede presentar pero hay que tener en cuenta que una buena alimentación no debe excederse ya que puede ocurrir una obesidad cabe resaltar que la obesidad es un problema muy serio y más aún en un preescolar esto puede afectar su salud física impidiéndolesrealizar ejercicios como correr, saltar, jugar con frecuencia; son muy propensos a sufrir del corazón pero la obesidad no es el problema más frecuente en un niño la desnutrición es una de las causas de más muertes en los niños ya que los debilita en el mayoría de los casos son niños que cuentan con un nivel socioeconómico bajo, estos niños que sufren de desnutrición tienen un desarrollo neurológicomuy bajo, y en todas las circunstancias requiere de hospitalización para la prevención de la desnutrición es importante la educación temprana para contrarrestar los efectos de la desnutrición. las alergias alimentarias son muy normales en los niños y cabe resaltar que es una respuesta del sistema inmunológico a un alimento especifico en algunos casos los cuidadores no hacen mucho caso a lasalergias y puede ocurrir la muerte y estas puede reaccionar siempre diferente en cada niño las muertes y lesiones accidentales siempre ocurren en los menores de cinco años y son a causa del descuido de los cuidadores o de los mismos padres y son accidentes en casa y las más frecuentes son quemaduras, incendiando, ahogamiento en la bañera, envenenamiento, asfixia, caídas; se toman una gran cantidad demedicamentos los más comunes son acetaminofén, aspirinas, jarabe para la tos. En la niñez temprana los niveles de atención se incrementan de manera notable pero la memoria de los niños no es tan buena como de los niños mayores cuando los niños almacenan una información esta se olvida en pocos días, lo seres humano nacemos con procesos y capacidades básicas las cuales son encargadas de lainformación y es donde la memoria trabaja pero no lo hace sola ella está acompañada por tres procesos los cuales son nombrados como codificación, almacenamiento, la recuperación la memoria sensorial es el almacenamiento breve y temporal de la información de allí pasa a otros procesos como a la memoria de trabajo entre otras que guardan la información acorto y largo plazo las medida psicométricas son...