desarrollo linguistico

TEMA 3: “LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE”
3.1-LOS DISTINTOS NIVELES DE DESARROLLO EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE.
Cuando se estudia una lengua, los estudiosos suelen hacer divisiones en distintos niveles sobre todo para facilitar el análisis de la lengua. Estos niveles son:
- Nivel fonológico Forma de la lengua
- Nivel morfosintáctico
- Nivel semántico Referente al significado
- Nivelpragmático Usos del lenguaje
Cada uno de estos niveles lleva a una serie de estudios.
- El nivel fonológico lo estudia la fonología o fonética.
- El nivel semántico lo estudia la semántica.
- El nivel morfosintáctico lo estudia la morfología y la sintaxis.
- El nivel pragmático lo estudia la pragmática.
EL DESARROLLO EN EL NIVEL FONOLÓGICO.
- Bases lingüísticas y pedagógicas. Concepto de fonema.Los fonemas son las unidades mínimas del lenguaje. Sin significado pero mediante las cuales es posible establecer diferencias significativas entre los elementos lingüísticos.
Ej. /f/ foca - loca / Si cambiamos un fonema por otro cambiamos también el significado.
Los fonemas son unidades mínimas con capacidad distintiva.
En las lenguas, por lo general, existe un número cerrado de fonemas.
Hayque distinguir el concepto de fonema del de sonido y del de letra.
La diferencia entre fonema y sonido es que los fonemas sirven para diferenciar significados (palabras) y los sonidos no. Los sonidos no sirven para distinguir significados y son las realizaciones de los fonemas. Por lo tanto, el concepto de fonema no deja de ser un concepto en abstracto.
Las letras son las representacionesgráficas de los fonemas.
/0/ Representación de la “z” en fonética.
/b/ Representación de la “v” y la “b” en fonética.
- Los órganos articulatorios y la fonación. Los fonemas consonánticos y vocálicos del español.
Tenemos 24 fonemas en castellano, de los cuales 5 son vocálicos y 19 consonánticos. Estos fonemas se pueden clasificar y distinguir unos de otros según determinados aspectos que vamos a ver,sobre todo atendiendo a la posición de los órganos a la hora de pronunciar los fonemas, o a cómo sale el aire o la vibración de las cuerdas vocales o a la posición del paladar.
Los fonemas se pueden clasificar atendiendo al:
 Modo de articulación.
Hace referencia a la manera en la que el aire pasa por los órganos articulatorios. Esto hace que los fonemas consonánticos se clasifican en:Oclusivas: se caracterizan por la salida rápida del aire (como una explosión). Son: /b/, /d/, /g/, /p/, /t/, /k/, /m/, /n/, /n/.
Fricativas: se producen cuando el aire sale lentamente y rozando, con fricción. Son: /f/, /s/, /0/, /x/, /y/.
Africadas: tienen dos fases, una primera de oclusión y una segunda de fricación. Es: /c/
Líquidas: se caracterizan por ser un registro intermedio entre vocales yconsonantes. Hay dos tipos:
Laterales: /l/, /l/.
Vibrantes: /r/, /r/.
Punto de articulación.
Hace referencia al lugar donde se produce el roce entre dos órganos de articulación para producir el sonido. Se clasifican en:
Bilabiales: se producen cuando se juntan el labio inferior y el superior. Son: /b/, /p/, /m/.
Labiodentales: se producen cuando se apoyan los dientes superiores en el labioinferior. Es: /f/.
Dentales: se producen por el choque del ápice de la lengua contra los incisivos superiores. Son: /t/, /d/.
Interdentales: se producen cuando el ápice de la lengua roza los incisivos superiores e inferiores. Es: /0/
Alveolares: se articulan cuando la lengua toca los alveolos superiores. Son: /s/, /n/, /l/, /r/, /r/.
Palatales: se articulan cuando el predorso de la lengua seacerca al paladar. Son: /c/, /l/, /y/, /n/.
Velares: se articulan cuando entra en contacto el postdorso de la lengua con el velo del paladar. Son: /x/, /k/, /g/.
Vibración de las cuerdas vocales.
Según la vibración de éstas se pueden clasificar en:
Sordas: las cuerdas vocales prácticamente no vibran. Son: /p/, /t/, /k/, /c/, /0/, /f/, /s/, /x/.
Sonoras: las cuerdas vocales vibran mucho....