Desarrollo Moral Social En La Educacion

¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOCIAL Y MORAL EN LA EDUCACION?

Podemos iniciar definiendo cada una de las palabras que conforman nuestro tema tratar, hablamos de DESARROLLO SOCIAL Y MORAL EN LA EDUCACION. Primero es importante dividirlo en 2 partes Desarrollo social y Desarrollo moral, después ubiquemos cada uno de este desarrollo dentro de la educación.

También es importante ubicarnos dentro de uncontexto, puede ser la educación general, o podemos hablar de la educación en la edad escolar, es decir ubicar el desarrollo social y moral para un niño que asiste y convive en la primaria, o tal vez podemos enfocarnos a la secundaría, o inclusive a jóvenes de nivel superior, en la preparatoria o en la universidad.

Nuestra base o el punto que no debemos perder de vista es. LA EDUCACION yeducar es un proceso y como tal lleva implícita la idea del avance, de la evolución, del progreso y la educación de los individuos que implica la acción social (educar) sobre los individuos (seres sociales) capacitándolos (desarrollo de capacidades) para comprender su realidad y transformarla de manera consciente, equilibrada y eficiente que nos permita actuar como personas responsables socialmente.Por ello la educación es el resultado del proceso educativo que implica preparación para transformar una realidad desde los conocimientos, habilidades, valores y capacidades que se adquieran en cada etapa y a lo largo de la vida.

¿Qué es el desarrollo social?

Desarrollo es avance, es evolución, es crecimiento, es un desenvolvimiento. Pero si hablamos de un desarrollo social podemos decirque es el avance, la evolución o el cambio positivo de un individuo o de un grupo de individuos que se desenvuelven dentro de un grupo o una sociedad.
Eso podemos definir como el desarrollo social, pero como mencionamos al inicio, ¿cómo podemos enfocarlo y ubicarnos en el contexto correcto?
Porque si hablamos de un desarrollo social económico cambiaria totalmente nuestro tema, nuestro enfoque eincluso los autores y teóricos que tendríamos que confrontar.

Enfocándonos en el contexto de la educación, ¿Qué es el desarrollo social en la educación?, ¿Qué conlleva a qué? ¿Será que primero se da el contexto social o el lado moral del individuo? ¿En qué será importante hacer énfasis primero? .
Es importante para mi hacer un pequeño paréntesis antes de continuar pero sin desviarnos deninguna manera, puesto que seguimos dentro del mismos enfoque educacional.
Hay un fenómeno que vale la pena rescatar, y es la importancia de la cultura dentro de la sociedad y mas aun si estamos hablando de un desarrollo social, cabe mencionar algunos puntos importantes en referencia a la cultura. Con esto podemos enlazar el siguiente tratado, y como mencionamos al inicio, es básico ir desmenuzando lainformación hasta poder llegar a puntualizar la real problemática.

FUNDAMENTO SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN

A lo largo de la historia observamos una tendencia de las sociedades a la conservación de su cultura, es el proceso de socialización de sus miembros, lo cual es función de la educación a través de la cual, a nivel social, se adaptan los individuos a los comportamientos y exigencias desu grupo social y también se les imprime el deseo de mejora y cambio de su propia realidad social. Pero estamos hablando de lo que ha ocurrido a lo largo del tiempo y vale la pena recalcarlo.

Desde el punto de vista social la educación se produce siempre en contextos sociales tales como familia, amigos, escuela, asociaciones (incluyendo empresas cooperativas o de economía social), etc., que asu vez son influidas por la cultura común de la sociedad a la que pertenecen, y es ella la que al potenciar las relaciones e influencias entre grupos nos prepara como individuos para comportarnos como personas y desempeñar una función social.

Desde el punto de vista cultural la educación debe atender a que cada grupo social dispone de su propia cultura que lo hace ser peculiar y distinto a...