Desarrollo Motor Infantil Del Niño De 5 A 10 Años
La capacidad motriz en la infancia aumenta debido fundamentalmente al rápido crecimiento de la musculatura y a la mejora en la utilización delsistema nervioso. Winter establece cinco fases del desarrollo motor en niños:
– Fase de perfeccionamiento rápido de patrones motores y adquisición de las primeras combinaciones de movimientos. Hacia los5 años se mejoran los movimientos básicos aprendidos anteriormente como andar, correr, y combinaciones de los mismos.
– Fase de adelantos rápidos .La coordinación de movimientos experimenta uncrecimiento importante, mejorándose en gran medida el equilibrio.
– Fase de gran capacidad para el aprendizaje motor. Se obtienen excelentes resultados debido a la capacidad de reacción, el valor y lasganas de aprender que presentan.
En jóvenes inactivos se aprecia un aumento de la torpeza motora, menor velocidad, elasticidad, fuerza y resistencia.
El período ideal para el aprendizaje motor estásituado entre los 8-12 años (2º y 3º tercer ciclo de la Educación Primaria).
El desarrollo de la coordinación y el equilibrio en el niño es fundamental para la adquisición de habilidades perceptivas ymotoras posteriores. La coordinación sería la actividad armónica de diversas partes que participan en una función especialmente entre grupos musculares bajo la dirección cerebral.
El equilibriodinámico o estático sería «el conjunto de fuerzas opuestas que se contrarrestan exactamente. Está regulado desde el SNC y depende de su estado de maduración.
El desarrollo de los huesos y los músculosproporcionan el sustrato anatómico que favorece el desarrollo de la fuerza y destreza motora. El aumento de la masa muscular precede al crecimiento de la fuerza y la destreza. Las diferencias individualesrelacionadas con la aparición de aptitudes locomotoras están determinadas por factores genéticos y de personalidad como la iniciativa, la curiosidad, la motivación, la constancia, y los elementos...
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